医院“两学一做”学习教育活动实施方案9838175

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1、医院“两学一做”学习教育活动实施方案　　为认真落实中央和省委、市委和市卫计委关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动部署，结合我院工作实际，特制订如下实施方案。　　一、指导思想　　以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指引，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实“四个全面”战略布局，持续深入改进作风，进一步激发党员、干部职工竞进提质的精神状态，主动迎接新挑战、抢抓新机遇、推动医院新发展，引导党员、干部职工在医院改革中做尖兵，在落实上当能手，在业务上争一流，在服务上做模范，为进一步深化

2、医改，推动我院医疗事业健康持续发展，办人民满意医院作出贡献。　　二、目标任务紧紧围绕深化医改要求和医院中心工作，以“两学一做”学习教育为统领，着力加强政治思想建设，规范职业行为操守，解决突出问题，推进制度建设，不断增强医院广大党员、干部职工的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。努力提升全院党员、干部职工政治素养、能力水平、担当精神、工作业绩，凝聚正能量，全面推进医院各项工作。三、组织领导开展“两学一做”学习教育年活动，要坚持党委统一领导，党政齐抓共管，党办组织协调，各支部、各部门各负其责，依靠全体党员干部参与的领

3、导体制和工作机制。医院成立“两学一做”学习教育领导小组：组长：副组长：成员：7下设办公室主任：副主任：成员：　　四、参加对象　　全体中共党员、预备党员、入党积极分子等　　五、学习教育内容（一）在全院广泛开展“两学一做”学习教育。1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先

4、辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法

5、。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”7重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上

6、同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。（二）各级党组织要根据要求开展好“六个一”活动。1.组织一系

7、列专题学习。按照“三会一课”制度，党支部要组织全体党员参加一系列专题学习活动。要结合专题学习讨论，对专题学习内容、时间和方式等作出安排。结合开展纪念建党95周年活动，以道德讲堂为平台，邀请党校教师、讲师团成员、先进模范到党支部讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强专题学习的吸引力和感染力，党员领导干部要参加所在党支部党课。各支部专题学习党课安排如下表：活动时间4月5月6月7月8月9月上旬中旬下旬上旬中旬下旬上旬中旬下旬上旬中旬下旬上旬中旬下旬上旬7承办支部内一支部内二支部外一支部外二支部外三

8、支部儿科支部妇产科支部五官科支部门诊部支部医技一支部医技二支部药学部支部机关支部后勤支部分院支部离退休支部活动地点行政楼十二楼多功能厅2.举办一次学习研讨。党支部围绕一个专题组织讨论，学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系