基于coso报告的高校管理应用探讨

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1、.基于COSO报告的高校管理应用探讨摘要:文章以coso报告中控制环境、风险评估、控制活动、信息沟通、监控等五要素对高校内部控制进行探讨,分析目前高校内部控制存在的问题,并提出内部控制要素在高校管理中的应用实践。关键词:coso报告;内部控制;内部控制要素;高校管理内部控制作为加强经营管理的重要举措,受到越来越多的关注。随着教育体制改革的不断深入,高校的规模不断扩大,经济活动呈现前所未有的多样化和复杂化,过去的内部控制已不适应新形势下高校事业发展的需要,如何借鉴企业内部控制的经验,进一步提高高校管理水平,实现高校可持续健康发展,成为当前高校面临的一个迫切而重要的课

2、题。一、内部控制的定义1992年美国注册会计师协会(aicpa)与美国会计学会(aaa)、财务执行官协会(maa)共同组成的资助组织委员会(committeeofsponsoringofthetidewaycommission,coso)共同发布《内部控制-整体框架》(internalcontrol-internalframework,即coso报告),并于1994年进行了增补。该报告认为“内部控制是由董事会、经理阶层和其他员工所实施的为营运效率效果、财务报告的可靠性、相关法规的遵行性等目标的达成而提供合理保证的过程”...。一个完善的内部控制系统至少应由控制环境

3、、风险评估、控制活动、信息沟通和监控等五个要素构成。内部控制就是由这些相互联系、相互制约、相辅相成的要素,按照一定的结构组成的完整的,能对变化的环境做出动态反映的一个系统。对于任何一个企业或高校,运用和加强内部控制都显得极为重要。二、高校内部控制存在的问题及分析第一,管理层内控意识缺乏导致内部制度缺失。高校领导一般都具有从事专业教育的经验,而缺乏经营管理的知识。长期以来,受传统思想、方法和手段的影响,大多数领导对内部控制的认识不够,或认为内部控制就是内部会计控制,只是财务部门和审计部门的事,缺乏对高校的总体认识,教育体制变革迟缓,校职工代表大会流于形式,而且职工代

4、表大会的监控作用严重弱化、内部审计功能非常有限、部分处室业务交叉或合署办公等,导致缺乏对高校高层领导权力的监督和制约,权力超越制度,由于内部控制制度缺乏,从而导致高校行政权力缺乏制约,甚至部分领导逾越内部控制,滥用职权,阻碍了高校内部控制的完善,制约了高校内部管理水平的提高。第二,贷款风险导致财务危机加大。高校背负巨额贷款,直接导火索是大学扩招。从1999年开始,许多高校不断扩大办学规模,地方政府也把城市管理和市场运作等手段运用到高校管理,不惜投巨资开发“高教园区”、“大学城”...,希望利用高等教育的发展拉动一个区域的经济发展,甚至是拉动一座城市社会、科技、教育

5、的综合发展。正是在这种背景下,从2000年开始,依靠银行贷款建成一批规模宏大、华美壮观的大学城,一些高校也因此深陷还贷泥潭。目前,高校负债经营已很普遍,据审计署披露,到2010年底,全国一共有1164所地方所属的普通高校有地方政府性债务,金额近2635亿元。从2005年起,审计署在连续两年的审计报告中,都对高校债务风险提出了警示。同样,从2005年1月1日起,教育部门开始全面实施对直属高校资金流动的即时动态监控,要求控制贷款规模,审批贷款。第三,商业贿赂案件暴露出内部监控乏力。高等教育作为公益性事业,公办高校作为政府支持的事业性单位,不同于企业,无须走市场化的路子

6、,把自己当作市场主体来经营。事实上,扩招后的高校为了偿还贷款,不得不走向市场化的运作,将自己变身为市场主体,等同于盈利性企业。近年来,高校商业贿赂案件频频曝光,主要集中在招生、教材采购、工程招标、后勤服务等部门。比如在招生工作中,利用职务之便收受礼金;在教材发行采购中收受高额回扣;在基建工程发包中索要钱财,接受各种名义的考察旅游等,这些现象很大程度上归结于内部监督的弱化。一直以来,高校的内部审计机构独立性较差,受管理层约束较多,审计程序和内容基本以“查错纠弊”、“堵塞漏洞”...作为主要内容,高校内审报告往往只是事后一般财务审计,不注重管理审计,也很少聘请外部审计

7、力量来评估内部控制等。第四,忽视资产管理教育,资源浪费现象严重。企业有《企业破产法》的约束,规范着其市场化运作,而高校是国家的,贷款最终还不还,买单的永远都是政府。近年来,一些高校利用合并、搬迁时机,大兴土木,花起钱来大手大脚,行政大楼装修得越来越高档,学校门面建得越来越气派,有的连三层楼的饭堂都安上了豪华电梯、宾馆、会议中心、假山、人工湖……...极尽奢华,从不担心贷款高校的风险,高校在工程建设中出现的腐败现象也屡见曝光。如擅自用自有资金购置大宗资产而不经过政府采购,购置后登记、使用、调配等手续不完备,造成大量资产重复购置或长期闲置;对于许多如数码产品、电脑等流

8、动性强的资

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