心理毕业论文-大学生对博客广告认知研究

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1、苏州大学本科生毕业设计(论文)目录中文摘要1英文摘要21前言31.1博客的发展31.2博客广告的发展31.2.1博客广告的概念31.2.2博客广告的特征41.2.3博客广告的优势41.2.4中国博客广告的现状及发展趋势51.3态度概述51.3.1态度51.3.2广告态度61.4问题的提出62研究设计与方法72.1问卷设计72.2数据收集72.3样本构成72.4研究假设83研究结果与分析83.1大学生对博客广告的认知83.2大学生对博客广告的总体态度93.3大学生对博客广告形式和发布途径的态度10苏州大学本科生毕业设计(论文)3.3.1大学生对博客广告形式的态度103.3.2

2、大学生对博客发布途径的态度113.4大学生对博客广告的设计表现形式的态度114讨论154.1关于大学生对博客广告认知的讨论154.2关于大学生对博客广告的总体态度讨论154.3关于大学生对博客广告形式和发布途径态度的讨论154.4关于大学生对博客广告的设计表现形式态度的讨论165建议165.1大学生对博客广告的认知165.2大学生对于博客广告的总体态度175.3大学生对博客广告发布形式和发布途径的态度175.4大学生对博客广告设计表现形式的态度17参考文献18致谢20附录21苏州大学本科生毕业设计(论文)摘要随着互联网的发展,博客广告进入了人们的视线,正在影响和改变着人们的

3、生活,受众对于博客广告的态度,对于博客广告的发展具有重要的指导作用。大学生是博客广告受众中具有代表性的一个年轻群体,研究大学生对于博客广告的态度,有助于广告设计制作人员和企业营销者针对这一目标消费者群设计和制定合理的营销沟通策略,提高营销沟通的效率。本文采用问卷的方法,从大学生对博客广告的认知,对博客广告的总体态度,对博客广告的形式和发布途径的态度,以及博客广告的设计表现形式的态度四个维度来设计问卷,通过对苏州大学文正学院108份有效问卷的分析,发现大学生对于博客广告这种新广告方式还缺乏一定的了解,对博客广告的总体态度不是很积极,比较喜欢简约、实用的设计风格,喜欢以动态的文

4、字或图标形式发布的博客广告,并且对由博客网站发布的专题或专栏比较感兴趣。因此,要改变大学生对于博客广告及网上消费的总体态度,广告主和广告设计制作人员的要从商品质量、网络广告的设计表现形式等方面加以改善和提高。关键词:大学生;博客广告;态度43苏州大学本科生毕业设计(论文)AbstractWiththedevelopmentoftheInternet,blogadvertisingattractthepeople'sattention,isaffectingandchangingpeople'slives,andtheattitudeoftheaudienceforbloga

5、dvertisingisplayinganimportantguidingroleindailylife.Universitystudentistheblogadvertising'ssubjectedtomanymediumhavearepresentativeofayoungcommunity,researchuniversitystudentforblogadvertisingofattitude,contributetoanadvertisingtodesignmanufacturepersonandbusinessenterprisemarketingaimatt

6、hecommunicationstrategyofthemarketingofthistargetconsumerprofiledesignandestablishmentreasonable,raisetheefficiencyofmarketingcommunication.ThispaperusesthequestionnairemethodinSuzhouUniversity.Itconsistsoftheattitudeofstudentsawarenessofblogadvertising,intheformofblogadvertisinganddistrib

7、utionchannelsandformofblogadvertisingapproachfourdimensions.Through108validquestionnairesforanalysis,itfoundthatcollegestudentsofblogadvertisingislackofunderstanding.Thenewconsumptionpatternsisnotveryactive.Studentdsprefersimple,practicalstyle,andlikethedynami

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