汉语言文学本科毕业论文-试析陶、谢山水田园诗歌异同

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1、湖北民族学院科技学院文学与传媒学院学生毕业（学位）论文试析陶、谢山水田园诗歌异同系　　别文学与传媒系专　　业汉语言文学姓　　名学　　号　K01084指导教师职　　称教授申请学位级别文学学士2012年5月16日  论文诚信声明 本人郑重声明:本人所呈交的学位论文《试析陶、谢山水田园诗歌异同》，系本人在指导教师黄萍老师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出过贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式说明。本声明的法律后果由本人承担。   声明人签名：李雅　2012年5月16日 

2、     【内容摘要】：中国古典诗歌中很早就出现了对自然的描写，到东晋后期和刘宋时期山水田园作为一种诗歌题材在创作上才得到重视并初步走向兴盛。此时，以陶渊明和谢灵运为代表的山水田园诗人创作了大量描写和赞美大自然的诗作，形成了中国诗歌史上山水田园诗的第一次创作高潮。陶渊明、谢灵运都是由晋入宋的诗人，作为对自然的描写者，均取得了极大的成就。谢灵运写了大量的山水诗，陶渊明则偏重于描摹田园风光，陶是写意之诗人，谢是写实之诗人，在写景状物之中各有所长。陶诗风格平淡自然，谢诗描摹自然精工细笔，留下了不少名词佳句。【关键词】：陶渊明；谢灵运；“写意”“写实”；语言特色；观物模式；艺术境界

3、ABSTRACTChineseclassicalpoetryintheearlyemergenceofthedescriptionofnature,totheEasternJinDynastyperiodandLiuSongperiodofpastoralasapoeticthemecreationtogetattentionandtheinitialmovetowardprosperity.Atthistime,withTaoYuanmingandXieLingyunastherepresentativeofthepastoralpoetscreatedalotofdes

4、criptionandpraisenaturepoems,formedinthehistoryoftheChinesepoetryoflandscapeandpastoralpoemsfirstcreativeupsurge.TaoYuanming,XieLingyunarefromtheJinDynastytosongpoet,asthedescriptionofnature,havemadegreatachievements.XieLingyunwrotenumerouspoems,TaoYuanmingisfocusedondepictingthepastoralsc

5、enery;Taoisimpressionisticpoet,Xieisarealisticpoet,indescribingscenery.Eachonehashisgoodpoints.Taopoetrystyleflat,XieShidescribesthenatureofSeikofinepen,leavingalotofnounphrase.KeyWords:TaoYuanmingXieLingyun"freehand""realism"languagefeaturesofartisticrealmviewmode目录 论文诚信声明内容摘要与关键词Abstract

6、&Keywords1、陶谢对自然景物的描写.........................................................………………11.1、写意”与“写实”……….........……………...................………...……11.2、陶诗的平淡自然与谢诗的富艳精工…….........…………….............……32、陶谢诗歌观物模式比较…….........…………….............……………………72.1、“有我之境”与“无我之境”……….........…………….............

7、………72.2、定观与游观…….........…………….............…………………………………83、陶谢诗歌艺术境界比较…….........…………….............………………………103.1、陶谢对“真”与“清”的追求…….........…………….............……………103.2、“情”与“理”的表现形态…….........…………….............………………12四、引文注释………………………………………………………………………14五、参考文献……………