EDA课程设计论文--控制EDA课程设计

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1、EDA课程设计论文电气自动化     专业   08电气1   班级设计(实训)题目 控制EDA课程设计                   学 生 姓 名  孙友飞       学号   26  指 导 教 师   鲍老师           2010年   9   月   3  日目录一课程设计目的   ……………………………………………………………3二Protel99se综合设计……………………………………….………………3 1.电路原理图设计……………………………………………………………….3 2.新建与放置元件……………………………………………………………...33.

2、元件封装的定义设定………………………………………………………44.生成网络表…………………………………………………………………6 5.印制路板的设计………………………………………………………………6 5.1.规划电路板………………………………………………………….6.  5.2设置参数……………………………………………………………….6 5.3装入网络表…………………………………………………………….7.  5.4元器件布局……………………………………………………………...7  5.5自动布线………………………………………………………………..7  5.6手工调整自动布线……

3、………………………………………………..7三实践设计……………………………………………………………………81内容:自动可乐售货机…………………………………………………82.要求………………………………………………………………………..83.MAX+PLUSii软件选择与论证…………………………………………..84.MAX+plusII软件的使用…………………………………………………..9   4.1文本编辑……………………………………………………………9   4.2原理图编辑…………………………………………………………14   4.3波形编辑………………………………………………

4、……………15四心得体会……………………………………………………………………18参考文献…………………………………………………………………….18一课程设计目的1.学习掌握protel,ewb和muxplus2设计实用电路的方法,能熟练运用这些软件设计电路2.通过本课程设计的学习,复习所学的专业知识,使课堂学习的理论知识应用于实践,通过本课程设计的实践使我们具有一定的实践操作能力。二 protel99se综合设计<1>电路原理图设计       进入protel99se,创建一个数据库,执行菜单file/new命令选择schematicdocument图标,双击该图标,建立原理

5、图设计文档,执行菜单Design/Options和Tool/Preferences,设置图纸大小A4、捕捉栅格、电气栅格等。   (电路原理图见附录一)<2>新建与放置元件  到元件库中找出所需的元件,然后用元件管理器的Place按钮将元件放置在工作平面上,按住tap键,对元件属性进行设置,名称,标号。标称值或元件型号以及元件封装,单击ok键即可,再根据元件之间的走线把元件调整好。对于该原理图中的元件要求新建一个元件,单击design生成方案库,再单击tools选择新建元件,命名。在新建元件界面的第四象限进行绘制新元件,这里得注意管脚的编号与之后封装的焊盘号要一致最后单击upd

6、ateschematics就可以应用到原理图中了。<3>元件封装的定义与设定所示原理图中要求自制封装scr,microphone,bridge和光敏电阻。这里所需注意的是封装要在topoverly层中。单击file-new,选择PCBlibrarydocument主要是要看元件所示管脚,有几个管脚即放置几个焊盘。画完后单击updatepcb即可应用.Scr封装Microphone封装Bridge的封装光敏电阻的封装<4>生成网络表网络表是电路原理图设计和印刷电路板设计之间的桥梁,执行菜单命令Design/CreateNetlist可以生成具有元件名、元件封装、参数及元件之间连接

7、关系的网络表。<5>印制路板的设计执行菜单File/New命令,从框中选择(PCBDocument)图标,双击该图标,建立PCB设计文档。双击文档图标,进入PCB设计服务器界面。 1.规划电路板   根据要设计的电路确定电路板的尺寸100mm*150mm。选取KeepOutLayer复选框,执行菜单命令Place/Keepout/Track,绘制电路板的边框。执行菜单Design/Options,在“SignalLager”中选择BottomLager,把电路板定义为双层面板。 2.设置

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