论文--昆院学生对健康素质教育普及的看法

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1、昆院学生对健康素质教育普及的看法骆婷婷马丽马列超孟霖满学艳农荣颜倪富粉彭晓梅昆明学院摘要　[目的]验证昆院大学生对健康素质教育普及对未来生活影响的必要性。[方法]通过简单随机抽样，选择昆院在校大学生各年级共100人次进行问卷调查,内容包括昆院大学生对健康素质教育普及的看法及反馈意见，通过评分评估调查对象对健康素质教育普及的看法的比例，[结果]昆院在校大学生对健康素质普及问题意识较淡漠,不会过多的关心是否许践行健康素质教育。[结论]采取有针对性的措施进一步强化昆院在校大学生对健康素质教育的意识,有必要的开展论坛方式，

2、让大学生了解了很多心理，生理方面的知识，增强了学生保护自己的意识，同时也明白了保护自己及他人的重要性。提高昆院在校大学生的身心素质，拥有积极向上的人生态度。关键词　　昆院在校大学生；健康素质教育普及健康素质教育是十分重要的。未来国力的竞争主要是人才的竞争,健康素质是实现这一竞争的前提。[1]大学生的健康素质不仅直接影响到中华民族的健康素质,更关系到国家的未来与兴衰。[2]在大学健康教育中,大学生的健康素质既是高校素质教育工作的重要目标,又是健康教育新的研究领域,有许多基本理论问题亟待探讨。[3]本研究旨在通过对综合

3、性大学在校昆明学院大学生调查了解其心里状态、对健康素质普及意识,为今后进一步提高自身心理身理健康提供依据。1　对象与方法1.1对象　选取我校各年级共100人进行问卷调查,年龄19岁~23岁学历（本科）大一：25份大二：25份大三：25份大四：25份1.2　方法1.2.1　调查方法　采用自行设计问卷以无记名方式进行调查。调查内容包括对健康素质教育的认识，对自身健康素质的评价，对今后的健康素质教育的憧憬等。共发放问卷100份,收回100份,有效回收率100%。1.2.2　统计学方法　回收调查表审核后数据分析输入计算机,

4、运用SPSS统计软件进行描述性分析和χ2检验。2　结果与分析2.1　对昆院在校大学生对健康素质普及看法的情况　昆院在校大学生中有3%的学生对健康素质普及一无所知，有8%对该情况有所了解，有73%同学比较熟悉，同时表现得积极，有16%的同学拥有自己的看法和意见，得分较高。2.2评分表如下对昆院在校大学生对健康素质普及看法评分依据选项分值（N）总分（N*13）A452B339C226D113合计分值范围（13，52）l注，N为问卷中同学所选分值，是一个变量，共13题问卷，总分的区间在N*13中对昆院在校大学生对健康素质

5、普及看法问卷收集情况分数人数P值18～2633%27～3588%36～447373%45～521616%合计100100%经过对问卷调查表的分析与统计，我们得知在我们所随之抽查的100名同学当中，有3%的同学缺乏健康素养，在调查中发现他们对于健康素养的概念、认识和如何提高自身素养的方式不是很了解。虽然只有3%的同学，但也说明了在我们的生活中仍然有部分同学存在对于健康的漠不关心，忽略自身的健康。作为一名大学生我们应该有良好的健康素养。在当今社会健康已经成为了一个热点话题，也就是说我们不仅仅要对健康有深入的了解，而且我

6、们还应提高自身的健康素养。只有这样我们才能拥有一个健康的身体。而8%的同学对自身健康素质与健康普及观念不能很好的联系在一起，思维有所阻滞，还需要通过不断的学习和互动交流与网路学习来提高自身的意识，同时能付诸行动，不单自己受益，也能向他人提供健康素质普及的看法，吧自己的认识与人交流，带动他人共同锻炼，提高身体和心里的健康。其中健康素质教育意识清晰的人占样本人数的73%，该阶段的同学对健康素质教育的认识较清楚，他们尽可能的了解健康素质教育的好处与促进素质健康教育的途径。健康素质教育可以使学生树立全面的健康观，建立预防为

7、主、自我保健的意识。健康素质教育还是对学生进行全面素质教育，引导学生全面发展的必要组成部分。学生的综合素质包括道德素质、身心健康素质和文化专业素质，其中身心素质是其他各方面素质发展的基础。健康素质教育可以使学生建立全面健康的观念和自我保健的意识，认识自己对自身健康和生命的权利和责任，并从行动上养成良好的生活习惯和行为方式，达到提高身心素质的目的。健康素质教育还可使学生树立正确的人生观、价值观、爱国主义和集体主义的高级情感，培养他们坚强的意志，遵守社会道德的行为规范，形成符合社会需要的良好道德素质。健康素质教育通过对

8、学生进行正确的心理指导和调整，可以使在学习和能力提高的训练中不怕困难，积极进取，学会合作，从而最大限度地调动学生的学习积极性，开发学生的智力，使学生能以最优的方式方法处理学习以及于之有关的各种问题，取得最佳的学习效果，使其文化专业素质得到最好的发展。在调查中了解到健康素质教育在昆院的主要普及途径是开展医学健康类讲座、公共选修课和有关健康素质教育的社会实践活动