毕业论文-浅析面罩唱法对声乐学习的影响

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1、东北石油大学艺术学院毕业论文 毕业论文      题  目浅析面罩唱法对声乐学习的影响      指导教师      学生姓名二〇一三年二月十八日18东北石油大学毕业设计(论文)任务书题目浅析面罩唱法对声乐技术学习的影响专业音乐表演学号091403140305姓名史奎一、主要内容面罩唱法要求歌手在歌唱时,将声音集中于眼睛下面至口唇上面这一部分前面的区域,两眼与眉间处有轻微的振动感,形成一个三角区仿佛是把声音集中在一个“面罩”里。(面罩是欧洲人在节日或化装舞会上常用的蒙面用具,只露出两眼、额头及脸的下半部)。德里什克与喉科医生库尔蒂斯合力倡导这种歌唱

2、方法,提出以哼唱的方式求得“鼻腔共鸣,”虽然各国声乐界对此褒贬不一,但是这种唱法很快流行于欧洲各地,并传播到了世界各国,至今,面罩唱法仍被世界各国的声乐界广泛采用。二、基本要求1、在确定论文方向的基础上,收集、整理资料,并在对所收集资料有所理解的基础上科学拟定题目,写出大纲。2、论文要紧扣主题、思路清晰、主题明确。根据主题的具体要求,提出相关的论点,论据。论点要准确、论据要充分。3、要有一定的见解和创意、分析深入、有一定的学术价值。4、刻苦钻研,敢于实践、勇于创新三、参考文献【1】张洪模译,新观点的发声法的理论与技术[J]。外国音乐参考资料,内部刊

3、物,人民音乐出版社,1980.【2】杨树声,如何学习和掌握面罩唱法——介绍基诺贝基的面罩唱法[J],中央音乐学院,2006.(2)【3】良著,歌唱的艺术[M]中国文联出版社,1997.226【4】史君良著,20世纪著名歌唱家[M].世界图书出版社,2010.357【5】赵振民著,共鸣爱歌唱中的意义【J】中国音乐,1993.(1):57完成期限:指导教师签名:专业负责人签名:年月日18摘要面罩唱法,从50年代以来,在国内是有争议的唱法,被抨击、歧视,甚至被打入冷宫。意大利声乐大师吉诺#贝基1981年来我国讲学,非常强调面罩唱法。他认为,没有面罩共鸣技

4、术上就是有欠缺的。这无疑给面罩唱法平了反。既然我们那么推崇意大利美声唱法,怎么能把面罩唱法贬黜掉呢?把面罩唱法说成是落后的,有害的,实际是否定了意大利美声唱法中关键的东西,也是不明智的。面罩唱法是当今最流行和最科学的歌唱发声方法。掌握了面罩唱法,歌唱时就能获得明亮、集中和具有穿透力的声音,而且演唱经久不衰。文章从树立正确的面罩共鸣声音概念、打开喉咙、打开鼻咽腔、运用气息、保持脸部兴奋和找出容易得到面罩的母音来练唱等方面进行论述。期望每一位歌唱者都能获得良好的面罩发声方法。关键词:意大利美声唱法;面罩唱法;吉诺#贝基;声乐教学;共鸣18Abstrac

5、tMasketc,sincethe50s,iscontroversialinChina,wasattacked,discrimination,andevenbeinlimbo.Italianvocalmastergino#beckytogivelecturesinChinasince1981,verystressedmasketc.Nomask,heargues,islackofresonancetechnology.Thisundoubtedlyhasthemasksingingflat.SincewesopromotingtheItalianb

6、elcanto,whatcanpeeloffthemasketcdisgrace?Themaskissupposedasbackwardandharmful,actualitisdeniedintheItalianbelcantokeythings,maynotbewise.Masksingingisthemostpopularandthemostscientificmethodofsingingvoice.Masteredthemasketc,singingcanobtainbright,concentration,andpenetratingv

7、oice,singingandenduring.Fromsetupthecorrectmaskresonancesoundconcept,openthethroat,openthenasopharyngealcavity,usingbreath,keeptheexcitementandfindeasytogetthemaskfacevowelstopracticesinging,etc.Hopeeverysingercanobtaingoodmaskmethod.Keywords:theItalianbelcanto;Masketc;Gino#be

8、cky;Vocalmusicteaching;resonance18目录摘要3Abstract4第1章绪论61.1题目的提

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