英语本科毕业论文-试析《老人与海》的悲喜色彩

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1、.本科毕业论文试析《老人与海》的悲喜色彩学生姓名:学生学号:200310206031院(系):外国语学院年级专业:2003级英语本科2班指导教师:二〇〇七年五月AnAnalysisoftheCombinationofTragicandDelightfulFacetsinTheOldManandtheSeaDaiYalingUndertheSupervisionofFanXiyingSchoolofForeignLanguagesandCulturesPanZhihuaUniversityMay2007攀枝花学院本科毕业论文ContentsContentsAbstra

2、ct........................................................................................................................ⅠKeyWords....................................................................................................................Ⅰ摘要....................................

3、..............................................................................................................Ⅱ关键词..............................................................................................................................................ⅡIntroduction……………………………………………

4、……………………………………….…1Ⅰ.TheTragicAmbienceintheOldManandtheSea……………………………….3A.AnalysisoftheOldManfortheTragicAmbience………………...………….31.TheTragicAmbienceintheOldMan’sDailyLife………………………......32.TheTragicNature---PeopleandObjectsaroundtheOldManBroughttoHim……………………………………………………………………………43.TheOldM

5、an’sTragicEnding…………………………………….…………..5B.AnalysisoftheBigMarlinforTragicAmbience………………………………..6C.TheTragicAmbienceConnectedwiththeAuthor’sLife……………………....7Ⅱ.TheDelightfulFacetintheOldManandtheSea………………………………...8A.TheDelightfulFacetfromtheOldMan………………………………………...81.AnalysisoftheOldMan’sC

6、haracter………………………………………....82.InspiringEndingoftheOldMan………………………………………….....93.TheDelightfulFacetShownbytheBoy’sComingBack……………….....9B.TheBigFish’sNobleCharacterandMorals…………………………………...10C.TheSuccessinSpiritConnectedwiththeAuthor’sLife…………………….....10Ⅲ.TheCombinationoftheTragicFaceta

7、ndtheDelightfulFacetintheNovel…11Conclusion………………………………………………………………………...….13Acknowledgements…………………………………………………………………..14Bibliography……………………………………………………………………….....15攀枝花学院本科毕业论文Contents攀枝花学院本科毕业论文Abstract攀枝花学院本科毕业论文AbstractAbstractTersewords,vividimages,copiousemotionsandprofoundth

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