毕业论文-浅析小学生学习兴趣的培养

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1、浅析小学生学习兴趣的培养一、学习兴趣的基本概述............................................4（一）学习兴趣概念的界定.........................................4（二）学习兴趣的重要性............................................4（三）小学生学习兴趣的基本特点...................................51、小学生兴趣的广泛性..............

2、.........................52、学习兴趣的倾向性.........................................53、学习上由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化.......................6二、影响小学生学习兴趣的因素......................................................6(一）自身因素.....................................................6(二）

3、学校教育方面.................................................6(三)家庭教育方面..................................................7三、教师激发学生学习兴趣的策略....................................................8(一）采用丰富多样的教学方法，培养小学生的学习兴趣.................8（二）调动一切积极手段,激发学生知欲.........

4、......................8（三）培养学生主动学习的习惯......................................8（四）利用学生好奇心..............................................9（五）尊重每一位学生,构建良好的师生关系...........................9四、参考文献........................................................11浅谈小学生的学习兴

5、趣培养摘要：苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教学的依据是学生的兴趣、动机和渴望。”学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是一种力求认识世界，渴望获得文化科学知识的意识倾向。良好的学习兴趣是一种自觉的、主动的、自主化的持久学习方式，在一个人成长中有多方面的作用。它是学生获得知识途径中的催化剂，是防止学生厌学的重要手段。小学生学习兴趣有着广泛性、倾向性多方面的特点。影响小学生学习兴趣的因素也是多方面的，比如自身因素、学校以及家庭等。因此小学生学习兴趣的培养并非是一个单一的过程，应从多角度去深入和研究。关键词：小学

6、生；培养学习兴趣；教师激发Abstract:SovieteducatorsSueHomeLinskysaid:"teachingisbasedonstudents'interest,motivationanddesire."Interestinlearningisanimportantpsychologicalfactorsoflearningmotivation,isakindoftorealizetheworld,eagerforculturalandscientificknowledgeaware

7、ness.Goodinterestinlearningisaconscious,active,independentandlastingwayoflearning,hasmanyrolesinapersonalgrowth.Itisthestudentsacquiretheknowledgeofthecatalyst,isanimportantmeanstopreventthewearinessofstudents.Studentsinterestinlearninghasmanycharacteris

8、tics,tendencyinmanyaspects.Thefactorsthataffecttheirlearninginterestsareinmanyaspects,suchasitsownfactors,theschoolandthefamily.Cultureisnotsostudentsinterestinlearningisasingleprocess,in-depthandresearchfromdifferentangle