毕业论文（设计）--线缆测试仪设计

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1、毕业论文(设计)题目名称：线缆测试仪设计题目类别：毕业设计学生姓名：学院(系)：电子信息学院专业班级：指导教师：辅导教师：时间：2011年1月至2011年6月目录长江大学毕业设计(论文)任务书I毕业设计(论文)开题报告III长江大学毕业论文(设计)指导教师评审意见VII长江大学毕业论文(设计)评阅教师评语VIII毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定IX1绪论11.1线缆组试仪的设计背景11.2研究目的和意义1目的：11.3国内外现状和发展趋势21.4主要研究的内容是：22.MCU及AVR的选择2.1MCU的选型32.1.1．单片机的

2、类型32.1.2．本系统中MCU的选择方案32.1.4单片机编译器的选择52.2AVR单片机的优势特征62.3AVR单片机现状32.4AVR单片机的发展现状83.CPLD和SPI介绍83.1CPLD的介绍83.2SPI的介绍84系统设计134.1系统工作原理134.2系统硬件设计144.2.1通断测试单元通断测试原理144.2.2通断测试电路144.2.3环路电阻，电压测试设计164.2.4电容测试设计164.2.5通道切换，驱动控制电路设计174.3系统软件设计175线缆测试仪测试分析185.1线缆测试系统设计185.2线缆测试

3、系统结果分析195.3线缆测试系统结果总结195.4系统组成195.5硬件电路设计205.5.1线缆与单片机的接口电路205.5.2单片机与PC的USB接口电路215.5.3系统的显示设计216线缆组测试仪的微观设计226.1．ATＭega32（AVR）单片机的使用226.2外观结构设计256.3线缆设计检测方法257．线缆测试系统故障分析287.1线缆测试系统故障分类287.2线缆故障产生的原因287.3电缆故障常规探测步骤30致谢词32参考文献33附录35长江大学毕业设计(论文)任务书学院（系）电子信息学院专业电气与自动控制班

4、级学生姓名指导教师/职称1.毕业设计(论文)题目：线缆测试仪设计2.毕业设计（论文）起止时间：2011年1月1日～2011年6月10日3．毕业设计(论文)所需资料及原始数据（指导教师选定部分）1.松井邦彦　　传感器实用电路设计与制作　科学出版社(2009-02出版)2.张洪润　传感器应用电路200例　北京航空航天大学出版社(2006-08出版)3.康华光　电子技术基础:数字部分(第5版)　高等教育出版社(2006-01出版)4.康华光　电子技术基础:模拟部分(第4版)　高等教育出版社(1999-06出版)　5.李希文　传感器与信号

5、调理技术西安电子科技大学出版社(2008-12出版)6.王兆明．电气控制与PLC技术　清华大学出版社(2007-02出版)7.高等学校毕业设计指导手册/电子信息卷.高等教育出版社8.张晓乡89C51单片机实用教程电子工业出版社(2010-08出版)9.赵广林编著Protel99SE电路设计与制板.电子工业出版社出版10.欧伟明　基于MCU、FPGA、RTOS的电子系统设计方法与实例北京航空航天大学出版社(2007-07出版)4．毕业设计(论文)应完成的主要内容此设计的主要需要研究的内容有：１.线缆数据的采集，通断测试和绝缘电阻的测

6、试，不同的检测方法不一样，选择线缆数据的采集用什么方式采集。２.线缆测试仪的控制方式设计，选择合理的设计的方式。３.选择MCU控制器电路利用Proteus电路的设计及PCB板的绘制。5．毕业设计(论文)的目标及具体要求III  根据设计内容提出如下设计要求：１.硬件设计，分各系统设计。２.软件设计。３.总体设计安装和调试。6、完成毕业设计(论文)所需的条件及上机时数要求上机时间：80小时。硬件部分及需要电子器件任务书批准日期年月日教研室(系)主任(签字)任务书下达日期２０１１年１月日指导教师(签字)完成任务日期年月日学生（签名）I

7、II长江大学毕业设计(论文)开题报告题目名称线缆测试仪设计题目类别生产/社会实际学院（系）电子与信息学院专业班级学生姓名指导教师辅导教师开题报告日期20113-12IIIIXIX线缆测试仪设计1．题目的来源生产/社会实际2．研究的目的和意义目的：1、通过此次课程设计，使我能够把“数字电路技术”以及“单片机技术”等理论知识运用于实践，提升我的动手能力；2、掌握电路的安装和调试技术，培养自己的工程意识及科技创新精神；3、学会用计算机辅助软件对该课题进行分析、设计和仿真，并能打印出仿真图，提升计算机软件的使用能力；4、培养自己思索问题，

8、解决问题，设计电路的能力。意义在现代高度发展的今天，各行各业都在寻求高科技产品，来提高生产效益何产品质量，自动化电气传动类企业同样不例外，但该企业在电气线缆安装这一环节上还未正真提高效益。因为在安装前的线缆测试需要花费一定的人力和时间，有的企业可能