毕业论文--多媒体课件的设计和实现

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1、郑州交通职业学院毕业论文（设计）论文（设计）题目：多媒体课件的设计和实现所属系别专业班级10级大专计算机应用技术1班姓　　名学　　号指导教师撰写日期1013年3月摘要随着科技的进步和时代的发展，彻底改变了传统的教学方式。教师利用多媒体课件进行教学是能更清晰的让学生理解学习的内容，以另外一种更简洁明了的方式告诉学生们所学习的知识。多媒体技术利用它不受时空、宏观、微观的限制，将教学素材中的那些难以理解、不能够展现的那些知识，用现实的例子、更容易理解的方式展现在学生们的眼前，让学生们更抽象的理解所学的内容。多媒体技术更是利用让学

2、生们感兴趣的方式来教学，激发了学生们的学习兴趣，给学生们创造了一个宽松的学习环境，充分的调动了学生们的多种感观，让学生们的学习效率提高了很多。这次利用Authorware制作的多媒体课件里面加入了声音、图片、文字等多种信息，感官上和视觉上的冲击可以充分调动学生们的学习热情，大大的提高了教学的质量和效率。[关键词]：Authorwarephotoshop图像声音AbstractWiththeprogressofscienceandtechnologyandthedevelopmentofTheTimes，Thoroughly

3、changedthetraditionalwayofteaching。Teachersusingmultimediacoursewareinteachingistoletstudentsunderstandmoreclearlythecontentofthestudy，Inanothermoresimplewaytotellthestudentstolearnknowledge。Multimediatechnologyusingitisnotrestrictedbytimeandspace,macroandmicro，Fr

4、omtheteachingmaterialthatarehardtounderstand,willnotbeabletoshowthatknowledge，Withrealexamples，moreeasytounderstandwayinfrontofthestudents，letstudentslearnedmoreabstracttounderstand。Multimediatechnologyistheuseofwaystoletstudentsinterestedinteaching,arousethelearn

5、inginterestofthestudents，forstudentstocreatearelaxedlearningenvironment，fullymobilizestudents'varioussenses，letthestudentslearningefficiencyisimprovedalot。InsidethisusingAuthorwaremultimediacoursewarejoinedthevoice，text,imagesandotherinformation，onthesensoryandvis

6、ualimpactcanfullymobilizestudents'learningenthusiasm，greatlyimprovedtheteachingqualityandefficiency。KeyWords：Authorwarephotoshopimagevoice目录摘要……………………………………………………………………………（1）第一章序言…………………………………………………………………………（1）1.1研究的背景………………………………………………………………………（1）1.2研究的目的与意义……………

7、………………………………………………（2）1.3重点难点………………………………………………………………………（3）1.4多媒体教学的优点………………………………………………………………（4）第二章教学设计………………………………………………………………………（1）2.1分析使用者的特点……………………………………………………………（1）2.2设计教学策略………………………………………………………………（2）2.3多媒体教学课件的设计制作………………………………………………（3）2.3.1目的性和科学性…………………………

8、……………………………（4）2.3.2选材的典型性……………………………………………………（6）2.3.3实用性和艺术性………………………………………………（7）2.3.4留给学生扩展思维足够的空间…………………………………（9）2.3.5实现个别化教学…………………………………………………（10）第三