学前教育毕业论文--浅谈幼儿园英语教育环境的创设

学前教育毕业论文--浅谈幼儿园英语教育环境的创设

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1、论文摘要幼儿园时期是幼儿学习语言的最佳时期。此时,创造一个“不是学英语而是用英语”的好环境,于潜移默化中提高幼儿的英语水平。而我说的幼儿园环境创造包括物质环境、人际交往环境、精神环境等。此环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。首先,创设英语物质环境,提高幼儿的英语水平。这里提到的物质环境是指在各个活动区域进行环境布置,我们要把一切空间和时间都当成幼儿受教育的环境,我们把这个环境看作是幼儿主动进行口语表达的课堂。其次,人际交往环境幼儿学习英语,主要是锻炼他们的听、说能力。而幼儿的听、说能力的培养可通过很多

2、方式,而我说的这种方式则是在幼儿园中的交往环境。再次,创设精神环境,让幼儿在轻松、愉快的气氛中学习英语。心理上安全的环境是幼儿主动探索和学习活动的前提,幼儿的缺失需要得到满足,尤其是尊重的重要、归属和爱的需要得到满足,同时,幼儿认识和理解的需要也要得到尊重和满足。关键词:英语教育,幼儿,环境创设ABSTRACTThepreschoolisthebesttimeforchildrentolearnthelanguage.Then,createa“notEnglishbutinEnglish”,agoodenvironmentf

3、orchildreninthenurtureofimprovingthestandardofEnglish.AndIsaidtocreateakindergartenenvironment,includingphysicalenvironment,interpersonalenvironment,spiritualenvironment.Thisnotonlycontainseducationalenvironmentintheenvironment.butalsocontainstheprocessofcreatingth

4、eenvironment.Therefore,weshouldrecognizethatearlychildhoodlearningofEnglishinthevoicethereisabigadvantage.weshouldtakefulladvantageofthisadvantage,andtopromotechildren’sacquisitionandmasteryofEnglish.Firstofall,thecreationofEnglishphysicalenvironment,improvechildre

5、n'sEnglishproficiency.Mentionedherereferstothephysicalenvironmentinallactivitiesoftheregionalenvironmentallayout,wetakeallthespaceandtimeasachildcareenvironmenttoeducation,theenvironmentaswecaretoinitiateoralclassroom.Second,theinterpersonalenvironment    Childrent

6、olearnEnglish,mainlytrainingtheirlisteningandspeakingskills.Thechildren'slisteningandspeakingabilitiesthroughmanyways,andIsaid,thisapproachistheinteractioninthekindergartenenvironment.Again,thecreationofspiritualenvironmentforchildreninarelaxed,enjoyableatmospheret

7、olearnEnglish.    Psychologicallysafeenvironmentforyoungchildrentoexploreandlearnproactiveactivitiespremisemissingchildrenneedtobemet,particularlyinanimportantrespect,belongingandloveneedsaremetatthesametime,awarenessandunderstandingoftheneedsofchildrenshouldberesp

8、ectedandmet.KEYWORDS:Englisheducation,childcare,Theenvironmentcreated目录第一章:走廊的环境布置及材料的投放…………………6页第一节:培养幼儿的积极性和创造能力........................6页第二节:注

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