毕业论文：厌氧还原脱氯微生物的分离

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1、**大学毕业论文题目：厌氧还原脱氯微生物的分离学院：专业：学号：姓名：指导教师：完成日期：2009年6月3日**大学毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：厌氧还原脱氯微生物的分离学号：姓名：专业：指导教师：系主任：一、主要内容及基本要求1、查阅相关文献，了解氯酚厌氧还原脱氯微生物的研究进展，完成文献综述；2、结合国内外研究现状和实验室具体情况，完成实验研究方案；3、驯化厌氧颗粒污泥，研究驯化过程中氯酚的降解特性；4、分离厌氧还原脱氯微生物，显微观察微生物相关特性；5、分离微生物的还原脱氯实验研究；6、完成英文文献翻译

2、一篇；7、根据实验研究结果，完成毕业论文。二、重点研究的问题1、厌氧颗粒污泥的驯化过程特性研究；2、厌氧还原微生物的分离；3、脱氯微生物对氯酚的降解特性研究。29三、进度安排序号各阶段完成的内容各阶段完成的时间1文献查阅09.2.15－2.182文献翻译与综述2.19－3.013研究方案设计3.01－3.104实验研究3.10－5.255论文撰写5.15－6.036论文答辩6.07－6.0878四、应收集的资料及主要参考文献29**大学毕业论文（设计）评阅表学号姓名专业毕业论文（设计）题目：厌氧还原脱氯微生物的分离评价

3、项目评价内容选题1.是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到综合训练的目的；2.难度、份量是否适当；3.是否与生产、科研、社会等实际相结合。能力1.是否有查阅文献、综合归纳资料的能力；2.是否有综合运用知识的能力；3.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；4.是否具备一定的外文与计算机应用能力；5.工科是否有经济分析能力。论文（设计）质量1.立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨合理；实验是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表图纸是否完备、整

4、洁、正确，引文是否规范；2.文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；3.有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。综合评价评阅人：2009年月日29**大学毕业论文（设计）鉴定意见学号：姓名：专业：毕业论文（设计说明书）页图表张论文（设计）题目：厌氧还原脱氯微生物的分离内容提要：氯酚的广泛应其较高的毒性和难降解性使其污染的控制己成为全世界环境学科的研究热点，是环境治理领域的重大课题之一。本研究拟以厌氧颗粒污泥为接种污泥，采用2,4,6－TCP驯化，分析驯化过程中氯酚的降解效果和降解中间产物，推测降解途径；对驯化污

5、泥进行多次转接、富集和分离，从中获取TCP降解微生物，并研究分离得到的微生物的相关特性，为进一步提高氯酚的厌氧还原降解速率打下基础。论文主要围绕着以下实验展开：1、驯化厌氧颗粒污泥，研究驯化过程中氯酚的降解特性；2、分离厌氧还原脱氯微生物，显微观察微生物相关特性；3、分离微生物的还原脱氯实验研究。根据实验结果，我们可以得出以下结论：1、经过74d的驯化，厌氧颗粒污泥降解2,4,6-TCP的能力得到了很大的提高，最快7天能将30mg/L的氯酚降解到0.4mg/L。2、厌氧颗粒污泥在驯化过程中对TCP的代谢途径为：先将TC

6、P→2,4-DCP→4-CP，最后4-CP也会被降解；可以推知我们所用的降解菌的降解机制是邻位脱氯和对位脱氯。3、经过倒平板和画线分离，得到两种菌株。TCP-2-4革兰氏染色呈阳性，外观为球状，部分相连成链状，菌落直径5~8mm，呈乳白色，半透明，有粘性。TCP-3-4革兰氏染色为阳性，外观为短杆状，菌落无粘性。4、分离出来的两细菌降解氯酚的能力：通过单一降解效果测定实验，TCP-2-4细菌5d对10mg/LTCP降解率为83%，TCP-3-4为81.3%，两支菌株的降解能力相差不大。两菌联合对降解能力有促进。铁粉对T

7、CP-2-4降解TCP有抑制作用，对TCP-3-4降解TCP有29促进作用，对两菌株混合菌群的作用总和表现为促进作用。指导教师评语指导教师：年月日答辩简要情况及评语答辩小组组长：年月日答辩委员会意见答辩委员会主任：年月日2929目录第一章引言……………………………………………………………………………………………………………………………………11.1氯酚的性质、来源及对环境的危害…………………………………………………………………………11.1.1氯酚的化学特性和毒理…………………………………………………………………………

8、……………11.1.2氯酚类化合物的来源及用途………………………………………………………………………………11.2氯酚的处理方法…………………………………………………………………………………………………………………21.2.1吸附法…………………………………………………………………………………………………………………………21.2