毕业设计(论文)-从美国的高等教育来看我国素质教育的现状及发展对策

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1、论文分类号:C93学校代码:13681HAOJINGCOLLEGESHAANXIUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY毕业设计说明书(论文)题目:从美国的高等教育来看我国素质教育的现状及发展对策姓名:学号:系部:经理五系专业班级:行政0912班指导教师:二〇一三年五月IUnitedStatesstatusanddevelopmentcountermeasureofChina'squality-orientededucationinhighereducationABSTRACTToimplementqualityeducatio

2、nismeritorioustothepresentageandfavorabletoourfuture.Today,thecivilizationofhumanhasenteredintothe2lthcentury,theconeeptofqualityeducationhasbecomegeneralideaofallhumansstepbystep.Qualityeducationisthehottopicthatisarendedwidelybytheeducationcirclesallthewhilesinceitisbeenputf

3、orwardin1980s.andbecomesamaintuneofinnovationanddevelopmentofourcountry’seducation.Tothisday,qualityeducationisstillahottopicthatistalkedbyschools.Accordingtotheactualitiesofimplementingqualityeducation,thepositionisgood,buthasworries.metheritisatheoryresearchteachingstafforat

4、eacherwhoworksinthefrontline.theyhaveputforwardmanyconstructivemeasureswhichtallywitheducationrulesandarepropitioustothefavoringdevelopmentsofqualityeducation,Sincetheimplementationofqualityeducation,manybewilderments,deficienciesandlimitationsaredivulgedgraduallyinthecourseof

5、itsdevelopments.Atpresent,qualityeducationiscalledloudly,buttheeducationtotakeanexaminationisgraspedseverely,thisistheveritableportraiturethatmanyschoolsimplementeducation.Especiallywhenfacingentrancerate,thehardindex,qualityeducation100ksveryfrailandcan’tbearonebeat,whichisth

6、oughtfultoUS.Thesebringmanynegativeinfluencesandfrustrationstothecontinuousandhealthydevelopmentsofourcountry’seducationcareerthatboostqualityeducationroundlyulteriorlyaccordingtotheactualitiesofourcountry’scurrentqualityeducationimplementation.inordertoprovideathoughtperspect

7、iveforthesysteminfoconstructionofourcountry’squalityeducation.todosomeusefulattempts,toprovidehelpfulusesforreferenceandrevelationstothetheoryconstructionandpracticediscussionofourcountry’squalityeducation.KEYWORDS:qualityeducation,examination-orientededucationsystem,situation

8、,measureI从美国的高等教育来看中国素质教育的现状及发展对策摘要实施素质教育,功在当代,利在千秋。在人类文明进入21

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