某局长2019年度全县教育工作会议讲话稿范文

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1、某局长2019年度全县教育工作会议讲话稿范文同志们：今天，我们召开全县教育工作会议，主要任务是总结2018年工作，安排部署2019年工作，动员全县教育系统进一步统一思想，明确目标，鼓足干劲，奋力拼搏，扎扎实实做好2019年的工作，全力推进我县教育进入高质量发展的新时期。下面，我讲三个方面的意见。一、对2018年工作的简要回顾2018年，在县委、县政府和市教育局的正确领导下，在县人大、县政协和社会各界的大力支持下，紧紧依靠全县教育系统广大教职员工的共同努力，迎难而上，扎实苦干，全县教育事业取得了可喜的成绩。我

2、局先后被县委、县政府授予“精准扶贫工作优胜单位”、“宣传思想工作先进单位”、“招商引资工作先进单位”、“党建工作先进单位”；被教育部关工委授予“全国青少年五好小公民主题教育读书活动先进集体”；被中国教育报刊社授予“全国教育新闻宣传先进单位”；被湖北教育报刊社授予“全省教育新闻宣传先进单位”；获得全市学校食堂升级改造（“明厨亮灶”）工程建设先进单位、全市教育风险管理工作先进单位、全市学校食堂升级改造工程建设先进单位。过去的一年，我们主要取得了十个方面的成绩：一是党组织建设全面加强。全县教育系统牢固树立党的一切

3、工作到支部的鲜明导向，为推进教育事业发展提供了坚强有力的组织保证。理清了党组织隶属关系，成立了教育局直属机关党委，担负起了抓系统、抓行业党建的责任。32个基层党组织按期进行了组织换届和支部委员调整。加强了阵地建设，克服经费困难，基层党支部对党员活动室进行了改造升级，充分发挥了党建阵地的育人功能。二是项目建设步伐加快。加强了项目谋划，完成了学前教育三年行动计划、义务教育标准化项目的立项。开展了暑期项目建设攻坚，全县有50多个学校在暑期开展了项目大建设。完成了英山一中校舍维修等高中改造项目。加快了第二幼儿园、长

4、四小学建设进度。招商项目博文实验学校建设取得了实质性进展。加强项目管理，全市基础教育项目进度推进会暨教育民生领域专项治理推进会，于7月5日-6日在我县召开。三是各类教育协调发展。出台了《英山县第三期学前行动计划》，大力发展农村学前教育，全县学前三年毛入园率达到90%。统筹推进城乡义务教育一体化改革发展，在减轻学生课业负担、规范招生、大班额治理、控辍保学、综合实践活动、关爱留守儿童和校外培训机构整治等方面取得明显成绩，义务教育巩固率达97%以上。采取随班就读、送教上门等措施，义务教育阶段适龄残障儿童少年入学率

5、达95%。稳步推进高考改革，召开了应对新高考的现场观摩会和研讨会，落实了高考改革前期准备工作。更加重视职业教育，完成了理工中专的整体搬迁，职业教育与管理信息化程度全面提升，办学条件彻底改善。四是素质教育全面实施。认真执行国家课程标准，按规定开齐开足体育与健康课。全面开展了“经典诵读”和“起点阅读”的“双读”活动，促进了书香校园建设。积极开展行为习惯养成、感恩励志、文明礼仪修习等教育，倡导“环境保护我参与”行动。开展“红旗飘飘，引我成长”为主题的教育读书活动，15所学校荣获示范学校，2名学生分获全国演讲朗诵总

6、决赛二、三等奖。开展“腾飞的祖国——改革开放四十年”主题教育活动，在全省演讲总决赛上，我县学生获初中组一等奖。组织参加黄冈市第六届中小学生现场书画比赛，荣获一等奖4个，二等奖6个。在17所学校精心开展“戏曲进校园”活动,受到广大师生欢迎。推进了家长学校建设，加强家校共育课题研究。五是队伍建设不断加力。师德师风建设和教师队伍管理工作得到了加强。累计评选表彰了150余名为人师表、教学务实、业绩突出的典型。清查了在编近2600名专任教师工作量情况。精心组织了教师培训工作，全县中小学（幼儿园）教师参加国家、省、市、

7、县四级培训共计2200余人次。紧缺教师得到补充，新招聘教师48人（其中引进高层次人才15人），公开考调进城教师35人，签约定向培养小学全科教师20人。年底又争取了政府重视，拿出120个县招名额用于补充农村义务教育教师的不足。六是信息化程度得到提升。全面调查了全县学校电教设备缺配和报废情况，为几十所学校配备了一批急需的电教设备。推进了县实验中学、实验小学校园网络建设，实现了宽带网络到教室、到功能室、到校办公室、到教师桌面的全覆盖。县实验小学在“湖北省数字校园示范校”评选中获评全省示范校（黄冈仅2所学校）。围绕

8、教育均衡，开展县实验小学向石镇栗树咀小学、陶河小学、孔坊父子岭小学“网上送课模式”试点。该做法经湖北电视台《垄上行》栏目报道后，引起了社会的关注，吸引广州市企业家向栗树咀小学捐资13万元。七是安全工作成绩明显。强化安全责任，夯实安全基础，创新安全管理，坚持隐患排改，重点落实了防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、疾病防控、校车安全，反邪教、防毒品、预防青少年犯罪等主题教育，落实了安全课程和地方安全教材。未发生