“担当作为抓落实、建功立业新时代”学习实践活动方案范文

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1、“担当作为抓落实、建功立业新时代”学习实践活动方案范文为深入贯彻落实习近平总书记视察xx重要讲话、重要指示批示精神，进一步倡树担当作为、狠抓落实的鲜明导向和工作作风，推动“工作落实年”任务部署在省直机关落实落地，按照省委书记刘家义指示，根据省委、省政府《关于“担当作为、狠抓落实”重点任务的实施方案》（以下简称《重点任务实施方案》）要求，决定在省直机关各级党组织和广大党员干部中组织开展“担当作为抓落实、建功立业新时代”学习实践活动，现制定如下方案。一、总体要求坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提升思想

2、境界，改进工作方法，用扎实落实的成果诠释和践行“两个维护”；坚持党建统领，深刻把握“打铁必须自身硬”的实质内涵，用“铁打得好不好”来检验和评价是否“自身硬”，把“自身硬”体现在对各项工作的领导有力、组织有力上；坚持问题导向、靶向思维，从业务工作中找问题，从党的建设中找根源，聚焦工作中的重点、难点，明确时间表、路线图，以钉钉子精神推动工作落实；坚持压实责任，夯实基础，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，以机关党建新成效推动习近平总书记视察xx重要讲话、重要指示批示精神在省直机关落地生根。二、重

3、点工作学习实践活动不划阶段、不设环节，常态化推进。各部门单位要把学习实践活动，与中央关于“基层减负年”的部署要求结合起来，与即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与落实省委、省政府《重点任务实施方案》结合起来，与各部门单位的工作实际结合起来，注重融入日常、抓在经常。1.专题学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习习近平总书记视察xx重要讲话、重要指示批示精神，学习习近平总书记对中央和国家机关党的政治建设重要批示精神，学习中共中央办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减

4、负的通知》，学习习近平总书记对本系统本领域工作的重要论述，学习全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会精神和省委、省政府《重点任务实施方案》的部署要求。通过学习，进一步把思想和行动统一到习近平总书记对xx工作的重要批示指示要求上来，进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”，自觉以实际行动体现“两个维护”。工作要求：把推动工作落实作为本年度党组（党委）理论中心组学习、领导干部上党课、民主生活会、主题党日、党员干部培训的重要内容。2.对标查摆。进一步对标对表习近平总书记对xx工作的重要指示要求，对照省委根据中央部署作出

5、的各项工作安排，聚焦全面从严治党、高质量发展、新旧动能转换、乡村振兴、海洋经济、改革开放、三大攻坚战、民生保障等领域，结合本部门单位工作实际，在全国确定“对标”单位，建立对标清单，拿出具体对标方案，做到比有目标、学有行动、赶有措施、创有成果。工作要求：以党的建设统领机关各项工作，确定党组织在抓落实工作中发挥作用的目标任务，列出责任清单。3.推动党组（党委）落实抓党建领导责任。提高党组（党委）抓党建的主责意识和目标导向，对党组（党委）领导党建的具体任务进行细化，制定党组（党委）落实领导责任清单，以目标导向推动党建工

6、作任务落实。推进机关工委对党组（党委）的有效指导督促，督促党组（党委）成员落实“一岗双责”，将责任层层分解，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担；督促党组（党委）加强对机关党委的领导，定期听取机关党建工作情况汇报，及时研究解决工作中遇到的突出问题，配优配强机关党务干部，完善人员、经费必要保障等。工作要求：6月底前，省委省直机关工委制定下发推动党组（党委）落实机关党建领导责任的意见及党组（党委）落实机关党建领导责任清单。4.推进党支部标准化建设。认真抓好《中国共产党支部工作条例（试行）》落实，深入推进省直机关标准

7、化党支部建设，落实全面创建、严督实导、考评一体、梯级提升工作机制。工作要求：对标省委、省政府《重点任务实施方案》要求，进一步细化、具体化党支部建设的各项标准规范，把“工作落实年”要求，贯穿到党支部梯级创建和支部优秀工作法的推广运用上。省直机关工委聚焦“担当作为、建功立业”主题，推选一批过硬党支部，在领导干部所在支部中推选一批示范党支部。5.强化机关党委工作职能。重点在领导、指导、督促、参与等方面强化职能，积极协助党组（党委）落实机关党建领导责任，主动争取领导支持，当好参谋助手，指导党支部加强标准化建设，督促机关党

8、委委员切实发挥作用，参与党支部的组织生活、学习研讨、党日活动等，实行全过程精准指导。工作要求：加强机关党务干部业务培训，举办党务干部培训班，办好党支部书记示范培训班。建立健全机关党建工作档案，加强日常考核，强化重点任务督查落实。6.开展“三述”活动。以党支部为单位，全体党员干部参加，广泛开展以“述理论、述政策、述典型”为主要内容的述学活动。述理论，研究把握本部门单位业务工