人教版(PEP)小学英语四年级下册教案unit5-How much is it

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1、四年级英语总第教时集体备课小组成员：余新月Unit5Howmuchisit？第一课时一、教学目标知识与能力1、能够听说认读本课主要单词：colourfulprettycheapexpensive2、能运用句子：It'scheap/pretty/expensive/colourful.3、演唱本课时的歌谣，在演唱中巩固本课时的句型过程与方法词汇教学、会话教学情感态度与价值观学会简单描述物品的价格和颜色二、教学重难点教学重点学会描述价格和颜色教学难点单词expensive的读音三、教学过程（一）Warm-up：Showusyourclothes孩子们走到

2、台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。T：“Howmuchisit?/Oh,it’scheap./It’sexpensive/It’spretty./It’scolourful.”（二）Presentation：1、教师出示几件衣服的实物：“Guess,howmuchisit?”引导学生回答价格，教师追问：“Isitcheap?/Isitpretty?”引导学生自己表述：“It’scheap/expensive/colourful/pretty.”根据学生的回答提出单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读，让孩

3、子进行认读练习上课教师结合学情对本课教案的修订意见（第二次、三次备课：）82、教师出示Let’slearn部分的挂图。　　T:“Lookatthatdress.It’spretty.Iwanttobuyit.It’s…yuan.”　　Studentstrytosaylikethis.　　3、观看课件展示，跟读练习　　4、小组活动　　孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格。两人进行购物的对话练习.　　教师先和一个孩子进行示范（T:Howmuchisthatcolourfuldress?S:Veryexpensive.It’s…y

4、uan. T:Iwanttobuyit.）（三）Practice：Guessinggame：Howmuchisit?　　孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。Let’schant　　听Let’schant部分的歌谣，孩子边说边两个人一组表演（四）Extension：Isitexpensive?孩子两个人一小组，一个孩子任意搭配物品和价格，另一个孩子进行描述：“It’sexpensive/…”板书设计作业设计课后反思：8四年级英语总第教时集体备课小组成员：余新月第二课时一、教学目标知识与能力1、听懂会说：“CanIhelpyou?Howmuchi

5、sthisskirt/...?It'scolourful/...”2、能在实际的情景中运用进行实际交际。过程与方法会话教学情感态度与价值观培养孩子购物要节约的观念二、教学重难点教学重点句型：句型：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt/…?It’scolourful/…”教学难点对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nineyuan.”三、教学过程（一）Warm-up：1、let’schant　　让孩子边说，边两人一组表演歌谣2、Howmuchisyourshirt?　　教师找一名孩子询问　　Excuseme,howm

6、uchisyourshirt?　　It’s…yuan.　　Isitcheap?　　Yes,it’scheapandcolouful.　　孩子们两人一组进行对话（二）Presentation：上课教师结合学情对本课教案的修订意见（第二次、三次备课：）8　教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，围绕教室挂满一圈。　　教师和孩子们进行对话的交流　　T:Lookatthisshirt.It’scolourful.　　S:Yes,it’spretty.　　T:Howmuchisit?　　S(请一个孩子走到背面翻出价格)It’sonehundredyuan.It’st

7、ooexpensive.　　教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。　　再看一边，边看边模仿故事中人物的语气说一说。　　分角色给课件配音，小组练习和表演。　　各小组展示（三）Practice：Groupwork　　孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。仿照Let’stalk部分中的对话（四）Extension：让孩子们仿照课文中的对话，进行购物活动。活动完成后，小组中交流购物收获运用Howmuchisthisskirt/..?It’scheap.等句子进行描述。板书设计作业设计课后反思：8四年级英语总第教时集体备课小组成员：余新月第三课时一、教学目

8、标知识与能力1、听说认读掌握生词：bigsmalllongshort2、能够正确书写句子：Howmuchis