人教版(PEP)小学英语五年级(下册)教案

人教版(PEP)小学英语五年级(下册)教案

ID:35575802

大小:283.00 KB

页数:67页

时间:2019-03-29

人教版(PEP)小学英语五年级(下册)教案_第1页
人教版(PEP)小学英语五年级(下册)教案_第2页
人教版(PEP)小学英语五年级(下册)教案_第3页
人教版(PEP)小学英语五年级(下册)教案_第4页
人教版(PEP)小学英语五年级(下册)教案_第5页
资源描述:

《人教版(PEP)小学英语五年级(下册)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版(PEP)小学英语五年级下册教案第一单元Unit2MyFavouriteSeasonlTopic:谈论自己喜欢的季节lLanguagesystems:1.Lexis:四会掌握季节单词:spring,summer,fall,winter,season;季节性活动的单词和短语:swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees,sleep.2.Grammar:有关询问所喜欢的季节的句型:What’syourfavouriteseason?Ilike…Whichseasondoyou

2、likebest?Ilike…best.Whydoyoulike…?BecauseIcan…3.Function:学会询问别人所喜欢的季节及其原因,表达自己所喜欢的季节及原因。4.Phonology:字母组合环air,ear在单词中的发音以及sp,sk的发音训练。同时在教授新单词和let’schant时渗透一些发音规律。lLanguageskills:1.Listening:听懂一些表达所喜欢季节及其原因的单句、对话和一段完整的语篇,根据关键信息完成一些相应的听力练习。1.speaking:能和他人交谈或向他人介绍有关

3、季节的信息内容,并介绍自己最喜爱的季节及原因。2.reading:读懂对话或短文,培养一些基本的阅读技能,如如何快速查找关键信息,根据上文猜词等。4.writing:规范书写四会单词和句子,并能根据图片和提示语写一段话介绍自己最喜爱的季节及原因,养成良好的书写习惯和写作习惯。lObjectives:1.能力目标(1)能够就所喜欢的季节及原因进行问答,如:What’syourfavouriteseason?/Whichseasondoyoulikebest?Summer/Winter…Whydoyoulike…?Beca

4、useIcan…(2)能够就天气情况进行问答,如:“What’stheweatherlikein…?Sunny.”(3)能够听懂、会唱歌曲“What’sYourFavouriteSeason?”和本单元的歌谣。2.知识目标(1)认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子,并掌握四会单词。(2)掌握Readandwrite中的四会句子,读懂对话内容,并完成阅读理解检测题。(3)能够理解并开展Let’sstart,Makeasurvey,Taketime等部分的内容。(4)能够了解Pronunci

5、ation中字母组合air,ear,sp,sk的发音规则,能朗读相关的例词。(5)了解Goodtoknow,Storytime等部分的内容。3.情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度:让学生有兴趣用英语表达,能积极参与课堂活动。(2)学习策略:引导学生注重小组合作学习,培养沟通和交流的能力。(3)文化目标:让学生了解有关全球天气差异的常识。lEvidence:1.学生能熟练运用目标语言与他人进行交际活动,与他人谈论有关季节的信息内容,以及表达自己最喜爱的季节及原因。2.听说读写技能有所提高,能独立自主地完成课本、活动

6、手册和同步练习册相关的听力和笔试部分检测练习。3.教学中让学生在玩中学,学中玩,寓教于乐。让学生能把所学内容联系到实际,在真实的情景中使用英语。lProcedures:The1stlesson:Let’sstart/MainScene/A.let’slearn/let’schant/let’ssingThe2ndlesson:Let’ssing/Let’stry/A.Let’stalk/MakeasurveyThe3rdlesson:A.Readandwrite/GoodtoknowThe4thlesson:B.let

7、’slearn/Let’splay/GroupworkThe5thlesson:B.Let’stry/Let’stalk/Let’sfindout/Tasktime/PronounciationThe6thlesson:B.Readandwrite/Let’sfindout/Storytime五年级下册unit2Period1Specificvocabulary:能听、说、读、写四个季节类单词“spring, summer, fall, winter”Specifictargetsentences:在实际情景中,能恰当

8、地使用句型“What’syourfavouriteseason?”“Myfavouriteis_______.”Specificfunctionalexponents:学生能询问某人喜爱的季节。Sourceofmaterial:教师准备教学多媒体课件教师准备单词卡片、录音机、教学录音带学生每人准备单词卡片一套Assumptions

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。