《世界史现代卷 》教案

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1、滨州学院教案2011~~2012学年第一学期年级2010级姓名姜路平课程名称世界现代史授课对象历史学本科教材名称世界史现代卷2010年8月20日滨州学院教案(章节备课)49学时：2章节第一章概论教学目的和要求了解世界现代史的分期和基本线索，了解世界现代史基本学习内容以及研究中的突出问题。重点难点重点：世界现代史的分期和基本线索；世界现代史研究中的突出问题。难点：世界现代史分期标准问题；世界现代史的整体化、一体化特征教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段)教学方法：讲授法教学时数：2学

2、时教学内容：一.世界现代史的定义二.世界现代史的基本线索与分期三.世界现代史的主要内容和基本特征四.世界现代史的特点、学习方法与要求本章思考题1.你认为划分历史时期应采用什么标准？2、你怎样看待社会主义在现代史上的地位？主要参考资料1.简明不列颠百科全书，中国大百科全书出版社，1985年版。2.齐世荣：《世界通史资料选辑》现代部分，商务印书馆，1987年版。3.21世纪教材：高校世界现代史配套教材，高教出版社，1999年版。4.伯恩斯、拉夫尔著：《世界文明史》第4卷，商务印书馆1988年版。备注滨州

3、学院教案(章节备课)学时：649章节第一章　20世纪初的世界教学目的和要求了解20世纪初世界发展概况，掌握理解帝国主义的对外侵略原因，分析20世纪初世界力量格局，总结美日崛起的经验教训。重点难点重点：1.20世纪初欧洲优势体现，以及优势中的衰败迹象。难点：列宁主义、美日崛起原因，1905年革命分析评价。教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段)教学方法：讲授法教学时数：6学时教学内容：1.垄断组织的产生于帝国主义的形成2欧洲的世界优势地位3美国和日本作为世界大国的兴起4列宁主义的诞生和

4、俄国1905年革命5亚洲觉醒本章思考题1.第二次工业革命对世界现代史产生什么影响？2.分析20世纪的国际局势。主要参考资料1.齐世荣：《世界通史资料选辑》现代部分，商务印书馆，1987年版。2.21世纪教材：高校世界现代史配套教材，高教出版社，1999年版。3.伯恩斯、拉夫尔著：《世界文明史》第4卷，商务印书馆1988年版。列宁选集备注滨州学院教案(课时备课)第1次课2学时49课目、课题垄断组织产生和帝国主义形成，欧洲优势地位教学目的和要求掌握垄断组织产生以及历史影响；分析欧洲优势在各方面的表现。重

5、点难点重点：欧洲优势的表现难点：帝国主义侵略本质分析教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计)第一节垄断组织的产生于帝国主义的形成一、垄断组织的产生1.金融资本和金融寡头2.资本输出二、帝国主义的形成1.各帝国主义国家特点2.帝国主义对外侵略原因第二节欧洲的世界优势地位1.欧洲列强瓜分世界2.欧洲经济优势3.欧洲军事优势4.欧洲文化优势作业布置欧洲优势在世界现代史上的表现，优势对以后的历史发展产生怎样的影响？优势是如何衰落的？课后自我总结分析学生对帝国主义国家特点认

6、识不到位，需要加强理解认识。欧洲优势在文化上体现需要课外补充。滨州学院教案(课时备课)49第2次课2学时课目、课题美国和日本作为世界大国的兴起教学目的和要求掌握美国崛起的原因、过程以及影响；掌握日本崛起的原因、过程以及影响。重点难点教学重点：美日崛起的原因教学难点：门户开放、大棒政策、金元外交的表现和影响；日俄战争对世界局势的影响。教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计)第一节美国崛起1.美国工业跃居世界首位2.美西战争美西战争原因战争过程战争影响（讨论）3.门户

7、开放政策（1）门户开放政策提出（2）门户开放政策作用（讨论）（3）门户开放政策分析（4）门户开放政策研究述评4大棒政策与金元外交第二节登上世界强国地位的日本1.日俄战争2.吞并朝鲜3.产业革命完成作业布置美日崛起给我们什么启示？课后自我总结分析本节课采用讨论法，学生兴趣浓厚，教学效果较好滨州学院教案(课时备课)49第3次课2学时课目、课题列宁主义的诞生和俄国1905年革命亚洲觉醒教学目的和要求掌握列宁主义的产生背景、主要内容、作用。掌握1905年革命的概况、分析革命的历史影响了解亚洲觉醒的表现，分析

8、历史影响。重点难点重点：1905年革命难点：列宁主义教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计)第一节列宁主义的诞生和俄国1905年革命一、列宁主义的诞生1.20世纪初的俄国2.布尔什维克党的成立和列宁主义诞生二、1905年革命1.1905年革命的背景2.革命过程3.革命历史作用4.革命研究述评第二节亚洲觉醒1.伊朗的立宪革命2.印度的自主自产运动3.青年土耳其革命4.中国的辛亥革命作业布置阅读《列宁选集》了解列宁思想。课后自我总结分析