新目标七年级初一英语上册导学案全册

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1、七年级上学期英语导学案Unit1Myname’sGina.出品人:戴振男张艳文审核人:史为民  教学目标与要求  一、串记口诀  形容词性物主代词我的my你的your,我们的是our。男他的是his,女她的是her。Its它的牢记着,他们的their指复数。形容词性物主代词,句法功能作定语。  二、学习目标  本单元的语法项目主要有动词be的用法,单数物主代词的用法以及what引导的特殊疑问句的用法。结合各知识点,围绕“初次见面”这一话题进行听、说、读、写训练。  三、能力目标  1.掌握简单的问候语,并能自我介绍,初步培养用英语进行交际的能力。  2.掌握

2、听的技能,在听的过程中准确获取数字信息。  3.了解英语国家文化、生活等方面的知识,提高英语语言修养。  教学重点与难点  一、单词导航台  1.and/强?nd/  conj.和,又  【考点】andsoon等等:IlearnChinese,math,Englishandsoon.我学习语文、数学、英语等等。both…and既……又……:Thefilmisbothinterestingandinstructive.这部电影既有趣又有教育意义。  2.eight/eit/  num.八  【引申】eighteen十八;eighty八十。  3.first  

3、adj.﹠adv.第一,最初,最先  n.最初,当初  【考点】atfirstsight一见之下,乍看来:Atfirstsighttheproblemseemedeasy.这问题乍看起来很容易。Firstofall首先,第一:Firstofall,Imustcheckthenumber.首先我必须检查那号码。Fromfirsttolast从头到尾。atfirst起初,开始时。  【引申】同义词:earliest,highest,leading;反义词:final,last。TheFirstLady总统夫人;firstname 名字(与姓相对);first-a

4、id急救的;firstcost(商)最初成本。  4.five/faiv/  num.五  【引申】fivefoldadj,五倍的;fivepence五便士。  5.four  num.四  6.her  pron.她的(是she的宾格和所有格)  7.his/hiz/  pron.他的(he的所有格,him是he的宾格)  8.last/la:st/  adj.﹠adv.50最后的(地),最近刚刚过去的  v.继续,维持:Howlongwillthefineweatherlast?这好天气会持续多久?  n.最后的人或事物  【考点】lastbutnott

5、heleast最后的但非最不重要的。atlast最后,终于:Atlast,wereachedLondon.我们终于到达伦敦。tothelast至终,到底:faithfultothelast始终忠实。  【引申】同义词:adj.closing,final,latestadv.after,behind;反义词:first。lastingpeace持久的和平;lastname姓。  9.meet/mi:t/  v.遇到,碰到  【记忆法】-ee-双写,与meat为同音词。  【考点】tomeetsb.(orsth.)遇到某人/某事:Nicetomeetyou.初次

6、见面时的客套话,不是初次见面时则用see。  【引申】meet也可用作名词,译为:会,集会:sportsmeet运动会。  10.nine/nain/  num.九  11.number  n.①数,数字;②(数目)大量,许多  【考点】anumberof一些,许多(后接可数名词复数):Anumberofstudentstookpartinthesportsmeet.许多学生参加了运动会。thenumberof……的数量:Thenumberofboysinmyclassisfifteen.我们班有15名男孩。innumber在数字上,总共:Theyare18

7、innumber.他们总共18人。  【引申】aneven/oddnumber偶/奇数;luckynumber幸运数字;NumberTen(英国的首相邸)唐宁街10号。  12.one  num.1,一:Oneandtwomakesthree.一加二等于三。  adj.①一个:Ihaveonebook.我有一本书。②有一(天):Onedayhewillunderstandyou.有一天他会理解你的。③同一的:Theyallraninonedirection.他们都朝着同一个方向跑。④完整的,一体的:Theyrepliedinonevoice.他们同声回答。 

8、 13.seven  num.七  14.six/s

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