闽教版小学英语三年级上册教案1

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1、三年级上册课题Unit1HelloLesson1教学目标知识目标:1.Hello,Hi,I’m…,Gladtomeetyou.2.WangTao,ChenLing,LiHong,HuPing,MissGao,Sally3.apple,banana.能力目标:能运用Hello/Hi/I’m…/Gladtomeetyou.相互问候。情感目标:与入学教育相结合,见到老师、长辈或同学之间应互相问候;对用英语参加互相认识活动产生兴趣。重点、难点能听懂并说出apple,banana这两个单词。能听懂、能说出Hello,Hi,I’m…,Gladtomeetyou.语句;“hello,I’man

2、apple.”的正确发音,初步区别anapple和abanana。资源准备Taperecorder,cards,somepictures.找教案http://www.zhaojiaoan.com教学过程资源应用Ⅰ.Warmer:师生相互认识,教师用Hello,I’mMissLin.I’myourEnglishteacher.向学生打招呼,同时教学生用Hello,MissLin.与老师打招呼,为后面的学习做准备。Ⅱ.Presentation:Wearegoingtohavesomenewfriendsandtheywillstaywithusinourfuturestudy.Wou

3、ldyouliketoknowwhotheyare?告诉学生我们要认识几个新朋友(WangTao,ChenLing,LiHong,HuPing,MissGao,Sally),而且他们将伴随我们以后的学习之中。TodaywearegoingtolearnLesson1.今天我们要学习第一课。并带读Lesson1.Ⅲ.NewLesson:1.出示每个新朋友头像图片,让学生指认记住名字。2.用句型I’m….介绍并操练。3.利用“寻宝”的游戏操练将六个人物的头像贴到黑板上,请几个孩子到前面来“寻宝”,老师随便说一个名字,最快找到的孩子要边拍着对应的图片边说:I’m…图片出示人物,游戏操练

4、句型其他同学就一起跟他打招呼说:Hello,….4.导入到Gladtomeetyou.Gladtomeetyou,too.的教学。教师对台上最后一个做游戏的学生打招呼Hello,I’mMissWang.Gladtomeetyou.卡片呈现句型,并讲解,教学Gladtomeetyou.和Gladtomeetyou,too.。5.Chant:Hello,hello,I’mMissGao.Hello,hello,I’mWangTao. Hello,hello,Gladtomeetyou.Hello,hello,Gladtomeetyou,too.6.学生用自己的名字互相打招呼,玩开火车

5、游戏。7.Listentothetapeandrepeat.找教案http://www.zhaojiaoan.com8.出示苹果和香蕉教学anapple,abanana.老师示范表演香蕉小姐和苹果小姐打招呼,导入课文.9.Learntosay.(1)Listenandpoint.(2)Listenandrepeat.(3)Lookandsay.Ⅳ.Singasong.Ⅴ.Homework:1.Readthetext.2.ActivityBookLesson1.3.制作名字卡片为下节课做准备。听录音,课文跟读听录音,跟读教学反思与建议三年级学生大部分是初次接触英语,在刚开始学习阶段

6、特别需要多鼓励学生大胆开口,大声表达。本课学习如何介绍自己以及简单的相互问候,I’m的发音需要反复强调操练纠正;还有一个难点是冠词a和an的用法,让学生认识anapple与abanana的不同,可通过游戏的方式帮助记忆。课题Unit1HelloLesson2教学目标知识目标:1.能听懂会说What’syourname?Mynameis….2.会唱歌曲What’syourname?3.能听说读写大小写字母Aa、Bb。能力目标:能运用所学交际用语询问对方的姓名并作出回答。情感目标:培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识。重点、难点询问对方姓名What’syourname?

7、及答语Mynameis______.的学习,字母Aa,Bb的认读和书写。难点:name的发音资源准备Taperecorder,cards,somepictures. 找教案http://www.zhaojiaoan.com教学过程资源应用Ⅰ.Warmer:1、复习所学6个人物并进行角色扮演:A:Hello,I’mWangTao.B:Hello,I’mLiHong..A:Gladtomeetyou.B:Gladtomeetyou,too. 2、Chant:Hello,hel

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