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1、闽教版小学英语三年级上册教案（Unit1----Unit10)35Unit1 HelloLesson1Teachingaim：①Knowledgeaim：基本能听懂、能说出Hello,Hi,I’m…,Gladtomeetyou.语句；能听懂并说出WangTao,ChenLing,LiHong,HuPing,MissGao,Sally几个名字。能听懂并说出apple,banana这两个单词。能对教师简单的英语课堂用语做出反应。②Abilityaim：能运用Hello／Hi／I’m…／Gladtomeetyou.问候；能在他人用Hello／Hi／I’m…／Gladtomeetyou.问候时用
2、相应形式回答.③Emotionaim：见到老师、长辈或同学之间应互相问候；对用英语参加互相认识活动产生兴趣。初步了解英语的书面形式，养成边读边指的良好学习习惯。Teachingimportantpoint：能听懂、能说出Hello,Hi,I’m…,Gladtomeetyou.语句；能听懂并说出WangTao,ChenLing,LiHong,HuPing,MissGao,Sally几个名字。能听懂并说出apple,banana这两个单词。Teachingdifficultpoint：“hello,I’m,apple”的正确发音(学生容易将hello中的／e／读成／a：／，忽略I’m中／m／的
3、发音，初步区别anapple和abanana。Teachingaid：tape/picture/cardsTeachingsteps：Step1Warmingup师生相互认识，教师用Hello，I’mMissWang（同时伴以手势，让学生明白）.I’myourEnglishteacher.向学生打招呼，同时教学生用Hello，MissWang.与老师打招呼，为后面的学习做准备。(将Hello，I’m…写在黑板上，或用事先准备的以文字为主的图片呈现出来。操练教学)Step2Presentation教师:Wearegoingtohavesomenewfriendsandtheywillstay
4、withusinourfuturestudy.Wouldyouliketoknowwhotheyare?35告诉学生我们要认识几个新朋友（WangTao,ChenLing,LiHong,HuPing,MissGao,Sally），而且他们将伴随我们以后的学习之中。TodaywearegoingtolearnLesson1.今天我们要学习第一课。Step3TextteachingActivity1Learntosay①首先请学生Openyourbooks,please.Turntopage1.教师借助手势可以让学生明白one的意思。播放磁带，让孩子跟读指图，告诉学生呆会儿要参加“寻宝”的游戏
5、，让他们认清每个图片上孩子的长相和对应的名字。②利用“寻宝”的游戏操练将六个人物的挂图贴到黑板上，请几个孩子到前面来“寻宝”，老师随便说一个名字，最快找到的孩子要边拍着对应的图片边说:I’m…其他同学就一起跟他打招呼说：Hello,….③导入到Gladtomeetyou./Gladtomeetyou,too.的教学。教师对台上最后一个做游戏的学生打招呼Hello,I’mMissZeng.Gladtomeetyou.板书呈现句型，并讲解,教学Gladtomeetyou.和Gladtomeetyou,too.。让学生用自己的名字互相打招呼,玩开火车游戏。④Letstudentsreadthet
6、extaftertape.Activity2ReadandsayTeaching"apple"and"banana"①教师拿出苹果和香蕉，教授apple，banana然后，呈现这两个单词卡片并巩固。接着拿出一个苹果并强调anapple。在原单词前加上an。同样教授banana。操练:当老师说an学生接apple,当老师说a,学生接banana.(玩游戏巩固教学)②看课文听录音,学生跟读。Step5Homework1、复习Lesson1并背诵2、抄写单词3、预习Lesson235Unit1 HelloLesson2Teachingaim：①Knowledgeaim：能听懂会说What’sy
7、ourname?Mynameis_____.会唱歌曲What’syourname?能听说读写大小写字母Aa、Bb。②Abilityaim：能运用所学交际用语询问对方的姓名并作出回答。③Emotionaim：培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识。Teachingimportantanddifficultpoints:询问对方姓名What’syourname?及答语Mynameis______.的学习字母Aa,
