人教版九年级初三英语上册导学案及答案全册【精品学案推荐】

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1、由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费Unit1Howdoyoustudyforatest？SectionA1a—2c【学习目标】知识目标：1、熟练掌握以下句型：（1）A:Howdoyoustudyforatest？B:Istudybyworkingwithagroup？（2）A:Haveyoueverstudiedwithagroup?B:Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.2、掌握“bydoing”结构3、熟练掌握词汇：aloud,pronunciation,flashcard,v

2、ocabulary技能目标：能用how引导的特殊疑问句和by短语对学习方法进行讨论.情感目标：能与别人交流学习方法，形成相互交流相互促进的学习氛围。【课前准备】Ｉ、（1）你认为下面图片中的人或物哪些对你的英文学习有帮助，快把它们选出来吧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）你能根据图片，结合课本1a和2a内容,用英文写一写学习英语的方法吗？（越多越好哦！）　【学习过程】Beforelistening1、对照课前准备I的内容，在班里举办一个自由访谈，向你认为英语成绩优异的同学请教一下学习方法，或者把你的经验告诉其他同学。并

3、由老师帮助汇总。2、在1a中选出你认为适合自己的学习方法。并在1a中补充你采用的其他方法。3、观察1a中三幅图片，他们都在做什么？用英语怎么说？Whilelistening1、听1b中孩子们谈论的学习英语的方法。根据所听录音，将1b中的人名与1a图片中的字母匹配。2、听两遍录音，完成下面的对话。A:YoudidreallywellonthelastEnglishtest,didn’tyou,Mei?C:Yeah,IdidOK.A:well,howdidyoustudy?C:By.A:MaybeI’lltrythat.Howdidyoustud

4、y,Pierre?D:By.ShewasreallyhappyIasked.A:That’sinteresting.,Antonio?E:Iliketostudyby.ButsometimesmymotherthinksI’mlisteningtomusic.Andthenshegetsmad.观察与思考：通过刚才的听力训练，请你来总结一下：向他人请教学习英语的方法应该用来提问。告诉他人自己的学习方法应该用结构来表达。3、Pairwork:根据你总结的句式，仿照1c对话，两人一组，试着练习下面的句型，A:Howdoyoustudy…？B:Is

5、tudyby…？4、熟读2a的五个问题。5、听2a录音，2a中的问题有哪些在录音中提到？请在你听到的问题前打（√）。6、听2b录音，从2b的句子中找到2a问题的答语。并将2b的字母与1a的序号匹配。7、听录音，完成下面的对话。Girl1:WelcometotheEnglishclub.Todaywe'regoingtotalkaboutthebestwaystolearnEnglish.Whohasanidea?Boy1:DoyoulearnEnglishby?Girl2:No.It'stoohardtounderstandthevoices

6、.Boy1:Whatabout?DoyoulearnEnglishthatway?Girl2:Ithinkso.Ithelpstowriteeveryday.Girl3:Haveyoueverstudied?Girl2:Yes,Ihave!I'velearnedalotthatway.Girl1:Doyoueverwithfriends?Girl2:Oh,yes.Itimprovesmyspeakingskills.Boy1:Whatabout?Girl3:Idothatsometimes.Ithinkithelps.观察与思考：这些学习方法

7、的效果如何呢？用什么句式对它们进行评价？请参照2b内容进行总结，并把这些句式记录下来。Afterlistening1、在1a和2a中出现很多学习英语的方法，你能把它们找出来吗？2、Pairwork:采用合理的学习方法很重要，针对自己的情况，与同桌一起讨论从1a和2a中找到的学习方法，对其效果进行评价。评价时可借助如下对话形式：A:Haveyoueverstudiedwithagroup?B:Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.当堂检测I、用所给单词的适当形式填空。1.DoyoulearnEnglishby(wat

8、ch)English-languagevideos?由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费2.Doyouoftenpractice(sp