北师大版小学语文六年级(下册)全册教案

北师大版小学语文六年级(下册)全册教案

ID:35568885

大小:214.50 KB

页数:72页

时间:2019-03-29

北师大版小学语文六年级(下册)全册教案_第1页
北师大版小学语文六年级(下册)全册教案_第2页
北师大版小学语文六年级(下册)全册教案_第3页
北师大版小学语文六年级(下册)全册教案_第4页
北师大版小学语文六年级(下册)全册教案_第5页
资源描述:

《北师大版小学语文六年级(下册)全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、语文教案六年级2012.2.27《养花》教学设计2课时古诗二首(四时田园杂兴)教学设计2课时72《山中杂记》教学设计2课时《爸爸带我去爬树》教学设计2课时《美猴王》教学设计《综合活动》教学设计《长城赞》教学设计《索桥的故事》教学设计《我站在铁索桥上》教学设计《白鹤梁的沉浮》教学设计《秦始皇兵马俑》教学设计《综合活动》教学设计《你,浪花的一滴水》教学设计《金色的鱼钩》教学设计《白衣天使》教学设计《苏武牧羊》教学设计《南沙卫士》教学设计《野草》教学设计《琥珀》教学设计之一《人生礼赞》教学设计《孟子语录》教学设计《生命奏鸣曲》教学设计《综合活动》教学

2、设计《寓言二则》教学设计《小抄写员》教学设计《大自然的秘密》教学设计《甘罗十二为使臣》教学设计《我看见了大海》教学设计《综合活动》教学设计《可爱的中国》时教学设计《古诗二首》教学设计《城市的标识》教学设计《吾腰千钱》教学设计《爷爷的毡靴》教学设计《综合活动》教学设计《当代神农氏》教学设计《一个这样的老师》教学设计《詹天佑》教学设计《床头上的标签》教学设计《炸药工业之父——诺贝尔》教学设计《我们上路了》教学设计《学步》教学设计《在学校的最后一天》教学设计《万岁,母校》教学设计《童年的朋友》教学设计《综合活动》教学设计72《养花》教学设计:两课时【

3、教学目的】1.学会7个生字,能正确读写下列词语:工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。2.有感情地朗读课文,使学生体会养花既须劳动,又长见识,能给人们带来乐趣。3.能从课文中找出点明中心的句子,并能说出课文是从哪几个方面表现中心的。【教学重点】知道课文所要表达的中心是什么及养花带来的乐趣,以及课文从哪几个方面来表现中心的,有感情地朗读课文。【教学难点】理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活、健康向上的思想感情。【教学过程】第一课时一、课前谈话,引入本课你喜欢养花吗?谁说说养花有什么好处?

4、那么我们看文中老舍先生是怎么看待养花的?板书:养花。二、介绍老舍、老舍养花本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。老舍,原名舒庆春,字舍予,生于北京一个贫民家庭。在“五四”新文化运动中,他开始用白话文创作。1937年,他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世。在现代文学史上影响很大。还创作了《方珍珠》、《龙须沟》、《月牙儿》、《西望长安》、《茶馆》、《四世同堂》等剧本和小说。曾获“人民艺术家”的光荣称号。关于老舍养花,是从33岁结婚组织家庭后开始的。解放以后,自己有了固定的住所,兴趣就更大了。老舍先生特别爱养

5、菊花,经常与爱养花的朋友互相交谈,致使花的品种达到100多种。大风、暴雨来临,全家就抢救花草。到了群花盛开的时候,老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花,他觉得这是非常有乐趣的事。三、学生自学生字、词和课文1.按生字表读准字音,记清字形,结合课文理解词义。2.通读课文,标好自然段序号,划出不理解的词句。3.朗读课文,想想这篇课文的主要内容。四、检查自学情况1.读准字音:拼读,读生字,注意纠正错误。记清字形,理解词义:有问题提出来大家讨论。讨论时查字典并结合课文理解。秉烛夜游:部首:禾或丿。笔顺:秉,与“乘”区别。词义:秉,拿。举着灯烛在夜间游赏。纠

6、正字音:乐趣、计较、虽然、适当、尽管、倾盆2.多音字:3.读课后“读读写写”中的词语。如有不理解的提出来大家讨论。如:置之不理,置,放。把它放在一边不去理睬。4.指名朗读课文,说说课文主要讲了一件什么事,是从哪几方面来讲的?(整体感知)(养花给“我”带来乐趣。)5.提出不理解的词句,质疑。(写养花的乐趣为什么还写忧?)五、练习朗读课文,读熟课文六、指名分段读课文,读后说出段意,理清线索。老师板书1.为什么养花;2.养什么花;723.养花要摸门道;4.养花有益身心;5.养花使人喜悦;6.养花使人伤心;7.养花的乐趣。七、布置作业1.抄写词语。2.

7、读熟课文。3.想想自己喜什么花草,它有什么特点和为什么喜欢,以及在养的过程中有什么感受?第二课时【教学目的】1.有感情地朗读课文,使学生体会养花既须劳动,又长见识,能给人们带来乐趣。2.给课文编写提纲。3.背诵自己喜欢的自然段。4.选择一种你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜爱它。【教学重点】引导学生理解课文的思想内容,体会作者的思想感情;了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。【教学难点】1.了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。2.学习课文写法,选择一种你喜欢的花草写一个片段。【教学过程】一、复习、谈话,引入本课谁养过花?请举手,说

8、说你的感受。老舍先生养花有什么感受呢?(乐趣)我们来继续学习课文。二、读讲课文1.请你默读课文,看看课文是从哪几方面来写养花的乐趣的?(学生列提纲,教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。