高考专题--基本不等式及其应用-冲刺2019高考数学二轮复习核心考点---精校解析Word版

高考专题--基本不等式及其应用-冲刺2019高考数学二轮复习核心考点---精校解析Word版

ID:35567667

大小:539.43 KB

页数:9页

时间:2019-03-29

高考专题--基本不等式及其应用-冲刺2019高考数学二轮复习核心考点---精校解析Word版_第1页
高考专题--基本不等式及其应用-冲刺2019高考数学二轮复习核心考点---精校解析Word版_第2页
高考专题--基本不等式及其应用-冲刺2019高考数学二轮复习核心考点---精校解析Word版_第3页
高考专题--基本不等式及其应用-冲刺2019高考数学二轮复习核心考点---精校解析Word版_第4页
高考专题--基本不等式及其应用-冲刺2019高考数学二轮复习核心考点---精校解析Word版_第5页
资源描述:

《高考专题--基本不等式及其应用-冲刺2019高考数学二轮复习核心考点---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考专题基本不等式及其应用【自主热身,归纳总结】1、已知a>0,b>0,且+=,则ab的最小值是________.【答案】:2 【解析】利用基本不等式,化和的形式为积的形式.因为=+≥2,所以ab≥2,当且仅当==时,取等号.2、已知正数满足,则的最小值为.【答案】9【解析】:=9.3、已知正实数x,y满足,则x+y的最小值为.【答案】:4、已知a,b为正数,且直线ax+by-6=0与直线2x+(b-3)y+5=0互相平行,则2a+3b的最小值为________.【答案】25 【解析】:由于直线ax+by-6=0与直线2x+(b-3)y+5=0互相平行,所以a(b-3)=2

2、b,即+=1(a,b均为正数),所以2a+3b=(2a+3b)=13+6≥13+6×2=25(当且仅当=即a=b=5时取等号).5、已知正实数满足,则的最小值为.【答案】8【解析】:因为,所以.又因为,所以,所以,当且仅当,即时等号成立.易错警示在应用基本不等式时,要注意它使用的三个条件“一正二定三相等”.另外,在应用基本不等式时,要注意整体思想的应用.6、设实数x,y满足x2+2xy-1=0,则x2+y2的最小值是________.【答案】 思路分析1注意到条件与所求均含有两个变量,从简化问题的角度来思考,消去一个变量,转化为只含有一个变量的函数,从而求它的最小值.注意中

3、消去y较易,所以消去y.解法1由x2+2xy-1=0得y=,从而x2+y2=x2+2=+-≥2-=,当且仅当x=±时等号成立.思路分析2由所求的结论x2+y2想到将条件应用基本不等式,构造出x2+y2,然后将x2+y2求解出来.解法2由x2+2xy-1=0得1-x2=2xy≤mx2+ny2,其中mn=1(m,n>0),所以(m+1)x2+ny2≥1,令m+1=n,与mn=1联立解得m=,n=,从而x2+y2≥=.7、若正实数满足,则的最小值是▲.【答案】、8【解析】:因为正实数满足,所以,当且仅当,即,又,即,等号成立,即取得最小值.8、若实数x,y满足xy+3x=3,则+

4、的最小值为________.【答案】:8 解法1因为实数x,y满足xy+3x=3,所以y=-3(y>3),所以+=y+3+=y-3++6≥2+6=8,当且仅当y-3=,即y=4时取等号,此时x=,所以+的最小值为8.解法2因为实数x,y满足xy+3x=3,所以y=-3(y>3),y-3=-6>0,所以+=+=-6++6≥2+6=8,当且仅当-6=,即x=时取等号,此时y=4,所以+的最小值为8.解后反思从消元的角度看,可以利用等式xy+3x=3消“实数x”或消“实数y”,无论用哪种消元方式,消元后的式子结构特征明显,利用基本不等式的条件成熟.9、已知正数a,b满足+=-5,

5、则ab的最小值为________.【答案】.36 【解析】:因为正数a,b满足+=-5,所以-5≥2,当且仅当9a=b时等号成立,即ab-5-6≥0,解得≥6或≤-1(舍去),因此ab≥36,从而(ab)min=36.10、已知α,β均为锐角,且cos(α+β)=,则tanα的最大值是________.【答案】 11、已知正数x,y满足+=1,则+的最小值为________.【答案】25 【解析】:因为=1-,所以+=+=+9x=4++9(x-1)+9=13++9(x-1)=13++9(x-1).又因为=1->0,所以x>1,同理y>1,所以13++9(x-1)≥13+2=

6、25,当且仅当x=时取等号,所以+的最小值为25.12、已知a+b=2,b>0,当+取最小值时,实数a的值是________.【答案】:-2解法1+=+=++≥-+2=,当且仅当a<0,且=,即a=-2,b=4时取等号.解法2因为a+b=2,b>0,所以+=+(a<2).设f(a)=+(a<2),则f(a)=当a<0时,f(a)=--,从而f′(a)=-=,故当a<-2时,f′(a)<0;当-2<a<0时,f′(a)>0,故f(a)在(-∞,-2)上是减函数,在(-2,0)上是增函数,故当a=-2时,f(a)取得极小值;同理,当0≤a<2时,函数f(a)在a=处取得极小值.

7、综上,当a=-2时,f(a)min=.【问题探究,变式训练】:例1、已知正数x,y满足x+y=1,则+的最小值为________.【答案】: 解法1令x+2=a,y+1=b,则a+b=4(a>2,b>1),+=(a+b)=≥(5+4)=,当且仅当a=,b=,即x=,y=时取等号.解法2(幂平均不等式)设a=x+2,b=y+1,则+=+=+≥=.解法3(常数代换)设a=x+2,b=y+1,则+=+=+=++≥,当且仅当a=2b时取等号.【变式1】、已知实数x,y满足x>y>0,且x+y≤2,则+的最小值为______

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。