《机电控制与PLC应用》实验指导书

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1、《机电控制与PLC应用》实验指导书广州南洋理工职业学院机电工程系张玲莉编2012年2月28目录前言……………………………………………………………………………3实验一继电器控制电动机直接启动…………………………………………4实验二继电器控制电动机正反转……………………………………………5实验三可编程控制器的介绍和FX软件的操作…………………………‥…6实验四PLC模拟控制电动机直接启动………………………………………9实验五PLC控制的流水灯光…………………………………………………10实验六PLC控制三种液体自动混合加热……………………………………11实验七PLC控制全自动皮带

2、运输机…………………………………………12实验八PLC控制十字路口交通信号灯………………………………………13实验九PLC控制的四人抢答器………………………………………………14实验十PLC控制五相步进电动机的模拟实验………………………………15实验十一变频器的面板操作……………………………………………………16实验十二变频器的运行…………………………………………………………20实验十三变频器的多段速度运行………………………………………………23实验十四PLC与变频器控制的电机正反转系统………………………………25实验十五PLC与变频器控制的电动机多段速运转系统………………

3、………26附录…………………………………………………………………………………2828前言一、本实验课在该课程体系中的地位与作用《机电控制与PLC》实验是电气工程及其自动化、机电一体化专业课程的重要组成部分，属于学科专业实验范畴。作为与相关教学内容配合的实践性教学环节，应在《机电控制与PLC》理论课教学过程中开设。学生应具备《模拟电子》、《数字电子》、《单片机原理》、《电力电子技术》、《电机拖动》等课程的基础。二、学生应达到的实验能力与标准本课程实验要求学生在课堂教学的基础和已有的基本实验操作技能的基础上，通过对常用低压电路元件的认识和对交、直流电动机的起动、制动控制；使用可

4、编程控制器对异步电动机等控制对象实施控制的应用程序的编程等实验来提高学生的动手能力；并进一步巩固课堂教学内容，加深对本课程基本内容的理解和掌握。实验过程中应能发现问题、分析问题、解决问题。进一步启迪学生的创新思维。通过接受电气控制工程的初步实践训练，提高学生综合运用基础和专业知识分析和解决工程实际问题的能力。三、实验的考核与成绩评定以实验报告和学生实际操作能力为主，参考提问和出勤情况等，综合评定给出成绩。四、实验场地实验一、二在电工实验室完成实验三、四、五、六、七、八、九、十在PLC实验室完成实验十一、十二、十三、十四、十五在自动控制实验室完成28实验一继电器控制电动机直接

5、启动一、实验目的：1、认识交流接触器、按钮开关、电动机等的结构及工作原理；2、能正确安装和操作接触器自锁的直接启动控制线路二、实验场地与器材：所需器材：三相交流电源、按钮开关、交流接触器、三相交流异步电动机、导线三、控制要求：按照下图连接主回路和控制回路，按下启动按钮SB1，电机投入运行状态；运行过程中，按下停止按钮SB2，电机停止运行。四、控制电气原理图：五、实验步骤：第一步:理解PLC控制电机全电压启动的原理；第二步:连接上图的主原理图；第三步:连接上图的控制线路；第四步:接通电源，启动电动机；第五步:得出实验结论,并完成实验报告。28实验二继电器控制电动机正反转一、实

6、验目的：1、认识交流接触器、按钮开关、电动机等的结构及工作原理；2、能正确安装和操作接触器连锁的电动机正反转控制线路二、实验场地与器材：所需器材：三相交流电源、按钮开关、交流接触器、三相交流异步电动机、导线三、控制要求：按下启动按钮SB1，电机正向投入运行状态，运行过程中，按下停止按钮SB3，电机停止运行；按下启动按钮SB2，电机反向投入运行状态，运行过程中，按下停止按钮SB3，电机停止运行。四、控制电气原理图：五、实验步骤：第一步:理解PLC控制电机全电压启动的原理；第二步:连接上图的主原理图；第三步:连接上图的控制线路；第四步:接通电源，启动电动机；第五步:得出实验结论

7、,并完成实验报告。28实验三可编程控制器的介绍和FX软件的操作一、实验目的：熟悉使用PLC编程软件二、实验场地与器材：本实验在PLC实验室完成实验器材：基本配置电脑一台、FX2N-48MR型PLC一台、编程电缆、实验模块三、编程软件介绍：FX系列可编程控制器，有两种编程软件：GXDeveloper和FXGP/WIN-C。在GX-Developer或FXGP/WIN-C。编程环境下面，可以进行程序的编制，调试，在线监控，程序修改等操作。以下以FXGP/WIN-C软件环境进行介绍:FXGP/WIN-C。PLC的程序输入