教育技术培训教程讲义

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1、教育技术培训教程讲义（一）2010-04-1020:25:13

2、  分类：工作随笔

3、  标签：

4、字号大中小 订阅 新技术培训讲义（一） 【培训时间】：2007年7月23日（下午）【培训学时】：2学时【累计学时】：2学时【培训内容】：模块1 培训准备活动1 了解你的学习伙伴任务1：收集全班学员的E-mail地址，补充到“学员情况表”中，为自己申请一个免费邮箱。任务2：登录自己的邮箱，并依次尝试如下任务：（1）发邮件（2）删除邮件（3）回复邮件（4）给多人同时发邮件（5）发送邮件时带附件（6）在地址簿中保存邮件地址活动2 明确培训的

5、方式和成果观摩“配套光盘——模块1——案例——培训成果样例”中的案例。讨论对培训成果的理解（交流）。活动3 做好学习的准备熟悉自己计算机的硬件、软件。（1）看看计算机的硬件和软件（2）建立作业文件夹（3）了解网络、体验在网上交流   【培训时间】：2007年7月24（下午）【培训学时】：2学时【累计学时】：4时【培训内容】：模块1 培训准备活动4 走进新课程和教育技术目的：了解新课程的核心理念，教育技术的基础知识和理念以及两者的关系。师生互动4：认识新课程的理念1、摩案例：“配套光盘——模块1——案例——新课程改革实践教学案例”

6、2、阅读“配套光盘——模块1——阅读资料——新课程改革理论与实践”中的材料。3、阅读P12“理论导学”小结：新课程改革包括教学内容和教学方式的改革，新课程改革的核心目标是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。师生互动5了解教育技术1、理解教育技术的本质阅读P12-P13“理论导学”2、阅读资料并讨论浏览“配套光盘——模块1——阅读资料——什么是教育技术”中的资料。问题：教育技术与信息技术，教育技术与教育、与技术之间的关系。活动5 初步策划选题1、案例观摩配套光盘——模块1——案例——选题计划2、填写选题计划教育技术培

7、训教程讲义（二）  2010-04-1020:28:39

8、  分类：工作随笔

9、  标签：

10、字号大中小 订阅 新技术培训讲义（二） 【培训时间】：2007年7月25日（下午）【培训学时】：2学时【累计学时】：6学时【培训内容】：模块2 编写教学设计方案学习目标：                了解教学设计的概念和作用                掌握教学设计的一般过程及关键环节                能够运用教学设计方法设计一节住处技术与课程整合的课                在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作

11、的意义；在对个人活动、小组活动评价与反思过程中形成反思意识活动1 了解教学设计师生互动1：了解教学设计的概念和作用1、思考：什么是教学设计？教学设计的作用？2、阅读：阅读“配套光盘→模块2→阅读资料→教学设计是什么和教学设计的作用”中的材料，就教学设计的要领和作用进行深入讨论。3、阅读P19“理论导学”《教学设计的概念》活动2 掌握教学设计的一般过程师生互动2：了解教学设计的主要环节1、阅读P20“理论导学”《教学设计（一）》2、观摩案例：观摩“配套光盘→模块2→案例→三类不同的教学设计”。学教并重的教学设计方案以教为主的教学设

12、计方案以学为主的教学设计方案  【培训时间】：2007年7月26日（上午）【培训学时】：3学时【累计学时】：9学时【培训内容】：模块2 编写教学设计方案活动2 掌握教学设计的一般过程师生互动3：掌握教学目标分析的方法1、阅读P22“理论导学”《教学目标》2、观摩案例与研讨阅读“配套光盘→模块2→案例→教学目标分析案例”中的部分案例。3、阅读P23“理论导学”《分析教学目标》教学目标分析优秀案例语文【来源】《自己去吧》河北省丰宁满族自治县大阁第一小学 兰海燕 基础教育跨越式创新试验（研究成果） 【概述】《自己去吧》是义务教育课程标

13、准实验教科书小学语文第一册中的第14课。本课是一篇童话故事。讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳；小鹰在妈妈的鼓励下，自己学会了飞翔。故事内容鼓励学生自强自立，自己学会生活的本领。 【教学目标】1、知识与技能（１）  认识12个生字，能准确读出生字卡片上和含有生字的文字片断或小故事中的生字字音并且认清字形；（２）  会写“自、己、东、西”4个生字，书写端正整洁，笔顺正确，间架结构规范；（３）  认识偏旁学字头，能够说出学过的或认识的带学字头的字；（４）  借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文；（５）  至少能用3个新学的生

14、字在8－10分钟内口头组词造句或创编谜语、儿歌、小故事；（６）  能够根据提示在10分钟内仿编、续编或创编写出与主题相关、语言流畅的儿歌或小故事。２、过程与方法（１）  能够提出不认识的生字朋友，进一步掌握和体验识字的方法；（２）  能够通过自主提出问题、老师引