教师管理“两校”评选申报表

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1、青龙满族自治县中小学校教师管理示范校申报表学校名称：山东小学校长姓名：匡文清申报时间：学校名称山东小学学校地址山东村校长姓名匡文清联系电话班级与学生基本情况年级班级数学生人数备注一年级141二年级137三年级4153四年级296五年级292六年级264合计12483教职工队伍情况教工总数22男11专任教师22校级班子人数女11教辅人员学历结构研究生学历本科学历专科学历中专及其以下人数%人数%人数%人数%9103职称结构高级中级初级未评人数%人数%人数%人数%148骨干教师队伍建设省级骨干市级骨干县级骨干校级骨干人数%人

2、数%人数%人数%是否存在违反严重违法行为近三年内是否发生严重违反十要二十不准行为学校简介与教师管理创建工作特色山东小学是一所寄宿制完全小学，座落在木头凳镇山东村。她是在山东初级中学的基础上改建的一所完全小学，2008年9月正式投入使用。学校占地面积9800平方米，校舍建筑面积2560平方米，操场硬化面积1060平方米。现有12个教学班，在校生483人，专任教师22人，大专以上学历19人，学历达标率100%。中学一级教师2人，小学高级教师12人，中学二级教师1人，小学一级教师7人。学校配有各种专用教室，均达到规定标准要求

3、。我校对教师队伍采取“353”管理模式，使师资队伍建设均衡发展，调动教师工作积极性，从而有效提高教师的综合素质，高效地服务教育教学工作。“3”是三个工程，即领导带动、青蓝互动、青年速提。在领导的带动下，我校三大工程开展的有声有色，促使教师间互相学习，共同成长，使我校的教育教学呈现出一片生机盎然的景象，同时打造出一批青年骨干教师。“5”是五个培训，即区域名师培训、校领导培训、教师轮训、校级骨干教师培训、网上专家培训，通过这些方式分别就生本教育理论、学科特点、前置性作业布置、小组合作学习、学生课堂评价等方面做了针对性、系列

4、性、时效性的培训。“3”是抓住三块阵地：课堂、专用教室、室外训练场地。主要内容及赋分组织制度建设(20分)师德师纪(20分)专业发展(55分)评价奖惩(5分合计(110分)学校自评得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分20100%20100%县级评估得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分县局评估结论教育局盖章年月日