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时间:2019-03-26
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1、干部人员教育训练课程原则1.做主管,第一件事,就是要思考自己愿不愿意教导别人,带领别人,为别人的工作负责定义2.做主管,应有七大能力应培养:自我设定目标的能力发现方法的能力组织能力传达能力诱发部属行动的能力培养部属的能力自我革新的能力做计划3.做主管,今天下班前,要想明天的事,明天的工作准备,明天的工作安排要明确4.做主管,要明确告诉部属什么事该如何去做以及该在什么时候完成5.做主管,要确实掌握工作优先次序管进度6.做主管,对下达的指示,命令的工作必须查核并确认进度7.做主管,要训练部属提出中间报告,不
2、让部属只报喜不报忧8.做主管,要关心部属工作的工作内容并给予必要的忠告及建议9.做主管,要顾及部属的工作量是否均衡要改善10.做主管,要时时充分具备问题意识11.做主管,要好好思考如何让部属常抱着问题意识并加入改善活动的行列明责任12.做主管,要有责任意识,授权不代表受责13.做主管,要授权给部属,而工作结果由主管承担14.做主管,不抢部属的功劳,勿推卸责任给部属15.做主管,要有责任感,会主动思考或关心被交办的工作,会主动找资源来完成事情,而不会等事情自己解决,或以为事情会消失不见,事情会做的彻底或告
3、一段落而不会草草交差了事16.做主管,当部属有问题,要先问主管的责任,是目标责任不清,是工作分派不对,是教育训练不够,还是其它单位支援不足,主管的责任都尽了,才来追究部属责任17.做主管,要明责任,事前工作分配与责任要求清楚,发生问题时一定要找得到谁的问题,谁的责任有专业18.做主管,专业能力要够,要够内行,对部属才要求得动要主动19.做主管,态度要主动,不是上级推一下,才动一下的工作态度,必须自动自发,并确实做好备忘录20.做主管,要主动去影响让事情完成,不可放任让部属自己去做带头做21.做主管,尤其
4、是基层主管不能只“动口不动手”,大部份事情要做给部属看22.做主管,最艰难,最厌烦的工作要勇于承担23.做主管,要比任一部属都勤快有价值24.做主管,不可当传令兵及邮差,上面交来东西往下交,下面做好东西往上交,来来去去,都不清楚到底是什么25.做主管,主管是承上启下的角色,不能成为贯策命令的阻碍心有谱26.做主管,对属下的工作好坏及工作速度要心里有谱,不能在上级主管询问时,一问三不知,不管工时,工率,良率,进度都需掌握敢要求27.做主管,不应只会夸赞部属更应对部属做工作上的要求有担当28.做主管,要有担
5、当,要有肩膀来扛责任,也不是只说负责就好,要有能负责的方法用长处29.做主管,要用长处,要知道每个部属会做什么事,不会做什么事,长处是什么30.做主管,要尽量发挥部属的优点,并不让其缺点影响他的工作绩效分好坏31.做主管,好坏要分,不可以有人犯错无人负责,也要有相应处置要积极32.做主管,要有积极度,上级长官不必特别要求,也会想要把事情做到有好的品质,并会尽可能在最短的时间内完成,遇到困难时会在第一时间向上级反映,在发现公司及工作上有问题及缺失时会去想积极改进或建议改进不二过33.做主管,要自我要求不二
6、过成本观34.做主管,要有成本意识要自律35.做主管,要先要求自己才能要求别人36.做主管,自己要有操守,重纪律,不迟到早退求品质37.做主管,对品质应有高标准的严格要求38.做主管,要要求部属第一次就把事情做对求合理39.做主管,要追根究底找原因,点点滴滴求合理不空谈40.做主管,不要空谈,只有行动才能有所成效
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