2013年山东省烟台市中考语文真题及答案

2013年山东省烟台市中考语文真题及答案

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1、2013年烟台市初中学生学业考试语文试题一、书写与卷面(5分)1.书写。(3分)2.卷面。(2分)二、积累与运用(26分)3.默写。(6分)(1)星垂平野阔,O(《旅夜书怀》)(2),病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)其间千二百里,,不以疾也。(《三峡》)(4),受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)(5)朝起早,夜眠迟,,o(《弟子规》)4.根据要求填写句子。(4分)(1)《白雪歌送武判官归京》一诗中的“,”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”在意境上有异曲同工之妙。(2)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的

2、人,我们可以用《诫子书》中的“,”來劝勉他们。5.读下面文段,完成各题。(5分)选文一:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了一一你们走吧。”(《最后一课》)选文二:老头子把船一撐来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。(《芦花荡》)选文三:屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。(《范进屮举》)(1)依照示例,填写表格。(2分)描写方法表现的人物心理选文失国的哀痛动作描写选文选文(2)选取你熟悉的一个人,通过动作描写,变现其“惊喜”的心理。(

3、要求:至少用一种修辞手法)(3分)6.下列各项说法有误的一项是()(3分)A.“青年最富有朝气、富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。”这句话屮的标点符号运用完全正确。A.“峰坏水抱的美丽小城,高高低低的房屋鳞次栉比,幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。”句中加点成语运用是正确的。B.“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历,抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”此句的主干是:代表结合经历抒发感受。C.“司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史;蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一步优秀文言文短篇小说集。”这两个

4、文学常识的表述是准确的。1.请写出与下面图画相关的作品及情节。(4分)ABA.作品:《》情节:B.作品:《》情节:2.阅读下面材料,完成后面各题。(4分)2012年“感动中国”人物之一陈斌强,是浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。2007年,他的妈妈得了老年痴呆症,丧失了口常生活能。为了明天亲自照顾母亲,他每周一用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公理去学校上班,将目前安置在学校宿舍里,—」工作有多累,生活有多艰难,他_b_这样坚持,风雨无阻。照顾母亲的生活异常辛苦,陈斌强一天到晚连轴转:晚上9时,服

5、侍母亲睡下;凌晨1吋,准吋起床抱母幸上厕所;清晨5吋,闹钟响起,他要赶在师生之前起床,将母亲房间打扫干净,处理好母亲的大小便;早上7吋喂过母亲吃饭后,开始学校一天的工作,几乎通(xiao)难以睡个安稳觉。尽管生活上的事儿很多,但陈斌强的教学任务却一点也没落下,他教着两个班语文,负责教初一学生广播体操,总管学校体艺“2+1”活动。他总说:“我是跑看走的。”(1)根据拼咅写汉字,给加点字注咅。(1分)通(xiao)落F(2)请在原文空白处,填上恰当的关联词语。(1分)ab(3)根据材料内容,为报道陈斌强事迹的新闻拟一个

6、标题。(2分)新闻标题:三、阅读(39分)(一)文言文阅读(15分)1.解释下面加点的字词。(4分)(1)牡丹之爱,宣乎众矣()(2)吾妻Z美我者,私我也()(3)圣人非所与膺也()(4)问:“何以战?”()10.翻译下面句子。(4分)(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。译文:(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。译文:阅读下而文段,回答问题。①鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所

7、恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人Z所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。②一箪食,一豆羹,得Z则生,弗得则死。呼尔而与之,行道Z人弗受;蹴尔而与Z,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受Z,万钟于我何加焉!为宫室Z美,妻妾Z奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为Z

8、:是亦不可以已乎?此Z谓失其本心。而两狼Z并驱如荻因使唐雎使于秦多助芝至,天下顺Z己所不欲,勿施于人11.下面加点字调的意思相同的一项是()(2分)A.荻不为苟得也B.万钟于我何加焉C.得芝则生,弗得则死D.生,亦我所欲也12.翻译下而句子。(2分)乡为身死而不受,今为所识贫乏者得我而为之。译文:13.第①段画线句子“非独贤者有是心也”屮的“是心”具体指(用

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