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时间:2019-03-25
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1、望都县新城区小学中队值周制度操作办法内容提纲:一、值周制度的由来及意义二、值周中队的任务及岗位设置(含执勤要求)三、值周中队的设备配备及使用1、统一配备标识及使用方法2、必要工具四、值周中队的岗前培训1、示范职能2、服务职能3、管理职能五、值周中队的组织活动与评价奖励六、表样望都县新城区小学值周制度实操—、值周制度的由来及意义活泼好动是少年儿童的天性,课间是学生活动的美好时光。在教学楼内禁止大声喧哗、奔跑打闹、上下楼梯靠右走等又是对学生文明教育提出的要求。可事实上,下课铃响起,学生很容易只顾发挥“天性”而忽视了“文明”,导致课间楼道、大厅
2、熙熙攘攘、热热闹闹。为改变这一现象,学校提出要求:课间在教学楼内不得滞留,即课间活动时间要么在教室里休息,要么到室外活动,不得把走廊、大厅、楼梯等楼内区域作为课间活动场所。然而,靠一两节主题班会或老师的叮咛嘱咐,当下虽有改变,但很难保持长久。为解决这一现象,德育处提出少先队值周制度,即每周由一个中队值周,赋予队员岗位,设置岗位任务,开展岗前培训,做好值周总结。经过三周的实践,楼道内追跑打闹、大声喧哗的现象消失了,且学生的文明程度大大提高,取得了良好的效果。值周制度重在落到实处。值周制度落实的关键在于使学生明白值周过程中自身所肩负的责任和使
3、命。值周制度要形成文化,适时组织值周相关的文化生活,对激发值周热情,对使之可持续发展有的重要作用。示范职能、服务职能、管理职能是值周中队的三大核心职能,进一步完善值周制度,形成积极向上的值周文化,对更好的推动文明校园建设有着积极地意义。值周中队的任务及岗位设置(-):主持升旗仪式K岗位设置:升旗手2名护旗手4名主持人1名国旗下讲话(全员参与)2、要求:(1)升旗手、护旗手着正装,提前熟悉升旗仪式程序,规范完成出旗、升旗等动作。周一升旗,周五放学降旗。关注国旗状态,防止因强风等原因导致国旗下滑,一经发现,尽快升起。(2)主持人熟悉主持流程。
4、(3)中队辅导员对国旗下讲话稿进行指导,并辅导中队熟练掌握升旗仪式整个流程。(4)升旗仪式结束后,将国旗下讲话稿存放在少先队活动室《国旗下讲话》档案盒内。(二):管理使用少队室1、升旗仪式结束后,旗手将服装叠好,整齐码放在储物柜中。帽子按顺序摆放在固定位置,每用四次清洗一次。2、清理并保持少队室卫生3、做好少队室、广播站使用登记。(三):公共区域卫生保持1、公共区域:指校园内未被划入班级卫生责任区的区域,主要包括三处:操场及周边、锅炉房周边、西侧甬路。2、执勤要求:(1)每处安排5名文明服务员,每天大课间对相应区域垃圾进行捡拾。(2)课间
5、对上述区域进行巡视,及时清理临时垃圾,劝阻乱丢垃圾的不文明行为,对不听劝阻的进行登记,计入班级量化。(四)文明监督岗1、岗位设置:学楼一、二、三层东、中、西侧楼梯口共9个岗位点,每个点两名队员执勤,其中一楼大厅另加2名队员,总计20名队员执勤。2、执勤要求(1)每个课间按时到岗,佩戴胸牌,带好监督记录表。(2)监督、提醒同学们在楼道、走廊不大声喧哗、不追跑打闹、靠右行走。(3)以监督提醒为主,违纪记录为辅。对三次提醒不听劝阻的、故意顶撞执勤人员的,对其进行记录,扣除班级量化相应分值。(4)对不报班级的违纪人员,一名执勤可跟随其至上课,看其
6、进哪个教室确认其所在班级。(5)执勤队员遇到老师要行礼问好。(6)每天下午放学后向中队长汇报,汇总当天违纪情况并由中队长做好记录。(7)大厅执勤同学任务另加大课间拉门帘方便同学们课间操出入、监督图书漂流站阅读的同学们不乱丢书籍,按顺序摆放书籍。(五)文明服务岗1、安排6名队员,每天早晨7:30-7:50,在校门口列队,着迎宾装,戴红领巾和胸卡,向到校老师问好。2、安排2名队员,每天早晨7:30-7:50,在劳动工具库出口,提醒值日生按顺序摆放劳动工具。3、安排2名队员,每天上午大课间,对摆放不齐的自行车进行归位,记录各班自行车摆放情况并公
7、示在校园公示栏上。(六)其他工作德育处、教导处、总务处等布置的其他临时任务。三、值周中队的设备配备及使用(-)配备统一标识1、标识选择:绶带虽然醒目,但使用起来容易脱落、脱钩,经研究,学校决定将胸卡作为值周中队岗位标识。2、少先队胸卡使用规范少先队胸卡是学校少先队值周中队执勤身份标识,也是少先队大队职能部门成员履行职责时的身份标识。(1)值周中队值周期间佩戴胸卡,每个值周周期最后一天下午第四节课,将胸卡交给中队长,并移交给下一值周周期值周中队中队长。(2)执勤队员应爱护胸卡,如有挂绳断裂等情况,及时处理并报知中队辅导员。(3)胸卡如有丢失
8、,需报大队部说明情况并申领新卡。(二)配备必要工具1、文明监督岗:A5板夹9个、文明监督记录表9份、文明监督汇总表1份。(表样见附件)2、文明服务岗:迎宾装6套3、旗手:升旗仪式升旗手、护旗手
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