暑假社会实践_实习总结_总结汇报_实用文档

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1、暑假社会实践暑假冋到家，面对将近两个月的暑假，一方面不想虚度光阴，另一方面学校要求我们参加暑期社会实践来锻炼自己，于是我来到家旁边的一家塑料厂，跟老板说明来意以后，第二天便去上班了。刚开始只是觉得打发一下时间，免得假期太过无聊，可是工作一段时间以后却发现短短一个月的实践经历给自己带來了很多收获，尤其是精神上的收获，让我感觉受益终生。塑料厂有100人左右，分原料车间和生产车间。原料车间有5组都是下岗再就业人员，一组是正常的人员。三个生产车间即三条生产线有20多人。在办公室有20人左右。在开始工作之前，老板说让我先用几天时间熟悉厂里的情况，让我协助另两位女士整理

2、箱包厂的仓库。虽然仓库里非常凌乱，缝纫线散得到处是，五金类的东西也是东一堆西一堆的等等，但我仍是一腔热情的。经过了3天的整理，通过分区、编号等方法，仓库便被整理得像一个小图书馆一样整洁,一种成就感油然而生。但是接下来又有另一个仓库要整理，里面情况同样糟，而R大都是大件物品，重量较大，真是让人头疼，虽然感到有些疲倦，但仍然认认真真的去工作，毕竟既然來了这工作就要坚持下去。此时，一个原來管塑料厂的仓库和用料的同事要走了，估计老板看和我比较熟，便把这事情交给了我。塑料厂化工原料很多，量很大，而且领用频繁，没有一个专门的仓库，原料都被放在一个车间里，所以我不但要弄清

3、楚仓库的出入，还要对车间用料的情况进行记录与核对。当用料与领用不对时，要和车间组长进行查询，问明原因。每隔三天要向负责釆购的副总提交一份仓库实存的数据，并对不足最低库存的原料写审购单。这是一个比较重要的工作，做了三天之后我才比较熟练。但是，熟练后又开始觉得时间有空闲了，所以大部分时间我都到车间去与工人在一起，从中学到更多的关于牛产和产品的知识。在车间我看到了塑膜的吹塑工艺，大致如下：料斗上料->物料塑化挤出f吹胀牵引f风坏冷却f人字夹板f牵引车昆牵引f薄膜收卷。经了解吹塑薄膜的性能跟牛产工艺参数有着很大的关系，因此，在吹膜过程中，必须要加强对工艺参数的控制，

4、规范工艺操作，保证生产的顺利进行，并获得高质量的薄膜产品。在聚乙烯吹塑薄膜生产过程中，主要是做好以下儿项工艺参数的控制：1.挤出温度，吹塑低密度聚乙烯（LDPE）薄膜卩寸，挤出温度以半年控制在160°C-170°C之间，且必须保证机头温度均匀；2•吹胀比，吹胀比是吹塑薄膜牛产功过的控制要点之一，是指吹胀之后膜泡的直径与未吹胀的管径Z间的比值。吹胀比应当同牵引比配合适当才行，一般來说，低密度聚乙烯（LDPE）薄膜的吹胀比应控制在2.5-3.0为宜；3.牵引力，牵引比是指薄膜的牵引速度与管环挤出速度之间的比值。低密度聚乙烯（LDPE）薄膜的牵引比一般控制在4・6

5、之间为宜；4•露点，露点乂称霜白线，指塑料油粘流态进入高弹态的分界线。在吹膜过程屮，露点的高低对薄膜性能有一定的影响。如果露点高，位于吹胀后的膜泡的上方，则薄膜的吹胀是在液态下进行的，吹胀仅使薄膜变薄，而分子不受到拉伸取向，这时的吹胀膜性能接近于流延膜，相反，如果露点比较低，则吹胀是在固态下进行的，此时处于高弹态下，吹胀就如同横向拉伸一样，使分子发生取向作用，从而使吹胀膜的性能接近于定向膜。如今，塑料板材具有塑料高分子材料所具有的特有优势，如质量轻、耐腐蚀、美观、无毒、无味、无腐蚀、抗老化、耐候性等。在车间里，我也体验了ABS、HIPS塑料板材的生产。一般的

6、塑料板材牛产线牛产工艺流程如下：1、塑料板材生产线开机预热：这是开机Z前使模具受热动作，需预热要合模加热。2、合模：开合模行程的合理调整，有助于提高产品脱模及产品入料效果。3、塑料板材生产线预热：蒸汽进入固移模内，对模具进行预热。4、穿透加热：提咼制品芯部、内部熔结性。车间师傅说，塑料板材生产线具有自动化程度高，操作方便，连续生产，稳定可靠的特点。塑料板材生产线的三辘压光机可自由升降，拥有独立控制的银筒温控系统能精确控制压辗轮温度，使板材厚薄均匀。板材的厚薄控制也可采用螺杆调整及压轮双向调整控制。很快，一个月的实践生活就结束了，这次塑胶厂的实践让我学到很多实

7、践应用知识，增强了我的实践操作和动手应用能力，提高了我的独立思考的能力，让我有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻

8、炼。走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式