国际贸易课程设计论文之国际贸易理论发展历程综述

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1、北京师范大学经济与工商管理学院国际贸易论文题目：国际贸易理论发展历程综述专业:际经济与贸易学号:生姓名:撰写时间:0610023003杜星龙2008年1月1日国际贸易理论发展历程综述摘要国际贸易理论从形成至今，走过了一段漫长的发展历程。本文从重商主义下的贸易理论、古典贸易理论、新古典贸易理论、新贸易理论四个阶段，分析了国际贸易理论的发展历程，揭示了各个阶段的一些重要特征，并在最后探究了国际贸易理论发展历程中的内在逻辑。关键字：国际贸易理论发展BriefAccountoftheDevelopmentalCourseoftheInt

2、ernationalTradeTheoryAbstractTheinternationaltradetheoryhasexperiencedalongdevelopmentalcoursesinceittookshape*Thepresentpaperanalyzesthedevelopmentalcourseoftheinternationaltradetheoryfromitsfourstages,whicharethetradetheoryofmercantilism,theclassicaltradetheory,the

3、newclassicaltradetheoryandthenewtradetheory.Thenthepaperrevealssomeimportantfeaturesofeverystageofthegrowthoftheinternationaltradetheory.Andatlastitprobesintotheinherentlogicinthecourseofitsdevelopment.Keywords：internationaltradetheory,development际贸易理论是研究国际贸易产生的原因.贸易

4、利益、贸易格局变动的理论。从亚当•斯密在《国富论》第一次系统提出国际贸易理论至今，国际贸易理论己经走完了二百多年的发展历程。笔者认为，国际贸易理论的发展历程总共可划分为四个阶段：第一阶段是形成期，即重商主义下的贸易理论；第二阶段是确立期，即古典贸易理论；第三阶段是发展期，即新古典贸易理论；第四阶段是创新期，即当代新贸易理论。理清各阶段贸易理论间的联系与区别，探究其中蕴含的逻辑关系和发展脉络，对于我们更好地把握国际贸易理论的发展、方向和趋势，理解当代世界各国贸易政策及交易往来关系下暗藏的深层次理论根基，具有重大意义。一、重商主义下

5、的贸易理论16世纪开始，在资本主义原始积累阶段，英国经济学家托马斯•孟提出了最早的关于国际贸易的理论，即重商主义。学术界也习惯称之为贸易差额论。其核心即追求贸易顺差。重商主义认为，金银货币是财富的唯一形态，金银货币的多少是衡量国家富裕程度的唯一标准。早期重商主义主张采取行政的手段，禁止货币输出，努力积累货币财富。贸易上主张少买多卖，甚至不买，以达到积累货币财富的目的。重商主义发展到后期，主张为最终的顺差，应允许中间的逆差，以防止对方采取同样的报复性措施而使国际贸易终止。重商主义者主张积极发展对外贸易，国家实行关税保护措施，鼓励本

6、国商品输出，限制外国商品输入，使货币流入国内，以增加国家财富和增强国力。二、古典贸易理论古典经济学的创始人亚当•斯密对重商主义进行批判，认为社会财富应以商品劳务的生产来衡量，贸易的利益应是双方的，反对政府干预。在其著作《国富论》中，斯密对自己的理论做了详尽的阐述。在国际贸易领域，古典经济学家们都主张开放贸易，从国际贸易中获益。其中又以斯密和李嘉图的国际贸易理论最为典型。亚当•斯密主张自由主义，反对重商主义，在对外贸易上主张实行自由贸易。各国都生产本国最有利的产品，通过国际贸易互通有无。这种自由贸易是建立在由绝对成本决定的绝对优势

7、的基础上，按照地域分工开展国际间的贸易。李嘉图的国际分工和贸易的理论是对斯密的理论的发展，但同时也可以看出它的理论中所体现出的不同于斯密所在时代的特点，具有时代特色。李嘉图基于劳动、资本等生产要素在国家之间不能充分流动，并因此使得价值规律在国际间失效的事实，提出了他的比较优势理论。比较优势理论扩大了国际贸易的理论基础，能够使国际贸易的参与国从国际分工中得到更为丰富的产品，增加社会福利。从这个意义上说，李嘉图是发展了斯密的国际分工和贸易理论。亚当•斯密的学说第一次论证了贸易互利性的原理，克服了重商主义者认为国际贸易只是对单方面有利

8、的片面看法。这种“双赢”理论对当代各国扩大对外开放、积极参与国际分工贸易仍然具有指导性，在国际贸易理论史上具有深刻意义。李嘉图在亚当•斯密理论基础上提出的比较优势理论，标志着国际贸易学说总体系的建立。美国当代经济学家萨谬尔森称其为“国际贸易不可动摇的基础”。虽然