[教材]响水县运河中学初二月考语文试卷

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1、餵……他……竝……W……-£……綵……盪……图响水县运河中学初二月考语文试卷题号—•二三卷血分总分(■)（二）（三）得分批阅人（满分：100分；考试时间：120分钟命题人：孙光）一、语言的积累和运用（29分）（一）字、词、句能力（12分）1、给下列加点字注音（2分）目睹掰开恶心斟酌A、阻隔锁屑诘问错字：改正:瓦砾匍匐烦燥错字：改正:C、霹雳键忘疮疤错字：改正:D、荒谬絮说汹勇错字：改正:2、下列词语中，各组均有一个错字，找岀来，并改正。（2分）3、根据解释写出相应的成语：（2分）A、含意深刻，耐人寻味。（B、高兴得无

2、法控制口己。（4、指出下列句子主要使用的表达方式。（2分）A、人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。（B.只有一棵树还没倒下，好像有一双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。（）C.这乂使我发牛新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。（）D.仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（）5、下列各句没有语病的一句是（2分）A.他的数学知识己达到人学课程。B.这次期中考试，他每门功课平均在90分以上。C.他的父亲享年83岁，仍然精神抖擞。D.通过认真考虑，他终于决定不再继续

3、读研究生课程。6、把下列句子填人语段空口处（填序号）（2分）不是所有的笑容都表达喜悦，;不是所有的喝彩都表达赞颂，;不是所有的顺从都表达虔诚，；不是所有的顺利都表达成功，。①就像不是所冇的反对都表达憎恶。②就像不是所有的眼泪都表达悲痛。③就像不是所有的沉默都表达否定。④就像不是所冇的挫折都表达不幸。（二）文学常识、诗文积累（7分）7、①“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，I仏几愈走愈大,须仰视才见”句中“他”是作者笔下的o（1分）②“你在这荒郊野外，一连打死三人，述是无人检举，没有对头…

4、…”句屮“一连打死三人”是所写的《西游记》里的一个情节即：o（l分）8、《活板》选口《》，作者。（1分）9、诗文填空（4分）①《陋室铭》中环境清幽的句子是：,o②明月别枝惊鹊，o③,两山排阔送青来。④天上的明星现了，o（三）语言表达（10分）10、中国首飞航天员杨利伟升空，如果你是欢送者，你会说：o杨利伟凯旋，如果你是迎接者，你会说：o（2分）11、阅读卜-面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（2分）小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱，，O②你在课外还阅读过其他名家的名篇吗？

5、举一篇说说。（4分）作家作品其中印象最深的是：二、阅读（31分）（一）阅读下面甲、乙两文言文，回答13〜18题（12分）水陆草木Z花，町爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐來，世人盛爱牡丹。予独爱莲Z出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花Z隐逸者也；牡丹，花Z富贵者也；莲，花之君了者也。噫!菊Z爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。13、解释加点的字词。（2分）①妖：②益：③植：④鲜：14、“淤泥”和“清莲”是写莲花的；“中通外直，不蔓不枝”是

6、写莲花的；“香远益清”指莲花的「'亭亭净直”指莲花的整个形休姿态，“可远观而不对亵玩”是从观赏者的角度说的，写她。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（2分）15、先用“/”标出下列句子的诵读节奏，然后翻译句子。（2分）可远观而不可亵玩焉。译文：16、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（2分）答：17、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（2分）答：18.你还能写两句其他含“莲”的诗句吗？（再多写两句加2分）（2分）①,O②,O③,O①,0（二）阅读下面文字，

7、完成19〜22题（8分）植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就口J以减少农约的使用，也就保护了环境.一只灰喜鹊一年可消灭1.5万条松毛虫，可保持

8、十多亩松林不受虫害。两只大班啄木鸟一犬能消灭600多条害虫的幼虫，可以控制几I-亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害.各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。以上事实说明，生物确实是坏境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方而的作用，人类环境就会更加美好。19、这篇文章说明对彖