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时间:2019-03-25
《2014-2015学年七年级政治下册知识要点人民版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、知识要点第一课:我们都爱玩1、对于玩,联合国《儿童权利公约》如何规定?联合国《儿童权利公约》笫31条规定:“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自山参加文化生活和艺术活动”。因此玩是我们的权利。2、成年人和未成年人的界限是什么?我国法律规定,已满18周岁的为成年人,未满18周岁的为未成年人。3、为什么要让儿童玩?(父母侵犯儿童玩的权利为什么是错误的?)(1)玩是儿童的天性,是儿童的权利。(2)玩有很多类型,不同类型的玩可以发展人在不同方而的素质。(3)在玩耍的过程中,可以玩出兴趣、爱
2、好和特长,产生志向,这是走向成功的萌芽。4、谁侵害了我们玩的权利?玩也是我们的权利,但这种权利却经常受到侵害。侵害我们“休息和玩耍权利”的,往往不是别人,1佃是深切关心、爱护我们的父付和老师。他们这样做的一个很重要的原因是他们对玩有这样或那样的误解。5、怎样维护儿童玩的权利?(怎样捍卫我们休息和玩的权利?)在现实牛活屮,儿童玩的权利经常受到侵害。要维护我们的权利:(1)需要来自社会的保障。(2)需要我们自己来宣传和维护。(3)遵循健康玩的原则,让父母知道玩也能提升我们的素质。(4)有节制的玩,不能玩过了头。6、玩的好处是
3、什么?我国著名的儿童教育学家陈鹤明认为,玩对我们有四点好处:(1)nJ"以发展我们的想象力。(2)nJ'以丰富我们的科学知识。(3)可以增加我们的兴趣。(4)nJ"以培养我们做人的高尚品质。7、如何玩才是健康有益的?(儿童应当怎样正确行使玩的权利?作为中学生,我们要怎样玩才更健康.更有意义?)(1)玩是我们的权利,但我们不能滥用这种权利,不能玩过了头。只有适当行使玩的权利,才能玩得健康有益。(2)健康的玩应该冇助于消除生活中的紧张情绪,缓解压力,提高生活质虽。为此,我们在玩耍的时候,应当遵循三个原则:无害原则、适度原则、
4、安全原则。(3)在法律允许的范围内合法的行使自己玩的权利。8、如何看待网络?(怎样理解网络是把双刃剑?说说网络技术的正面作用和负面作用。)网络是把双刃剑有利也有弊:利:网络和电子游戏是一种有效的学习方式,它可以激发我们的学习兴趣,提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断力和解决问题的能力。蹩:沉迷其中,荒废学业,身心受损,乃至走上了盗窃、抢劫等犯罪道路。网络有利有弊,是一把“双刃剑”,既不能因为有利就沉溺其中,也不能因为有弊就彻底否定。9、上网成瘾或者说不适度的上网对我们青少年会产生哪些影响?(1)会损害青少年的身
5、心健康。(2)会影响学习。(3)会诱发各种违法乱纪甚至犯罪行为。10、请你为青少年文明上网提几条合理的建议。(面对网络时代,我们应该怎样科学上网?面对网络怎样做到玩不丧志,玩不丧德?面对互联网低俗之风,我们青少年应该怎么做?网络时代,我们怎么玩?)(1)要有益身心健康,不要沉溺于网络中,做到适度上网。(2)要遵循健康玩的原则,坚决抵制网络中的不良诱惑。(3)遵守网络规则,不做违法的事情。(4)对于网上违法法律的现彖,我们要及时举报。(5)要及吋对自己的上网行为作出反思。11、避免网络带给青少年不良影响的措施有哪些?(对于
6、中小学生上网成瘾的问题,你有什么好的建议?)(1)家庭、父母和其他监护人要尽好监督职责。(2)社会有关部门耍严格执法,规范网吧的经营行为。(3)学校要加强对学生的教育和管理工作。(4)我们青少年要B觉抵制不良诱惑,做到文明上网。12、请你对沉溺于网络游戏的同龄人说上一句话。正确面对网络,切不可被”网”网住。第二课:情绪调味师1、情绪的四大基本类型:喜、怒、哀、惧。2、什么是“爽”的感觉?(愉悦的情绪是怎样产生的,人们表达愉悦的方式有哪些?)当某种需求和愿望得到满足时,我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。人们常用眉飞色舞、手
7、舞足蹈、口若悬河等方式來表达愉悦的心情。但不同性格的人会用不同的方式來表达。3、我们应当怎样正确表达愉悦的情绪?(积极情绪的表达原则是什么?表达情绪要注意哪些方面?)(1)在表达情绪时要适吋适度。(2)要学会对自己的情绪负责。(3)不要因为过于激动而对他人和社会造成不良彩响。4、愤怒的情绪是怎样产生的?当口己的愿望一再受挫,紧张状态逐渐积累,就会产生愤怒这种富有敌意的悄绪。5、愤怒的情绪有什么危害?(随便发火的坏处有哪些?为什么要调控情绪?)(1)随便发火很容易破坏人际关系。(2)并给人胡下缺乏修养的印象。(3)对自己的
8、健康也是有害无利。6、如何调控情绪?(调节情绪有哪些方法?怎样才能走出情绪的低谷?你认为要保持乐观的情绪,应该怎样做?)(1)换个角度看问题。(2)树立积极健康的生活态度。(3)学会面对挫折和失败。(4)多参加有益的娱乐活动。(5)学会积极帮助他人。(6)对人宽容和理解。(7)善于人际交往。(8)学会一些调节情绪的方
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