20《我的信念》导学案

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1、20.《我的信念》导学案一、自主积累■■…积累中夯实，构建知识的殿堂。1、根据拼音写汉字。zhdn()新bion()策夭fil（)结jidn()简lou()xuan(）染2、下边空白处应填词语合适的一组是（C）①所以后來我要保护宁静的环境。②我过在法国得到的自由的代价。③从我丈夫的沉静的性格，我获益匪浅。④我并非牛来就是一个的人。⑤我科学木"就具有伟人的爱。A・竭力思量性情温顺认定C.竭力估量性情温和认定B.努力估计性榕温顺认为D.尽力估量性格温和认为3、根据词义写岀适合的词语。（1）突然辞世。()

2、（2）得到很多益处。()（3）对恶劣的环境或无礼的态度采取容忍的态度。（）（4）反躬白问，没有愧疚。（）4、卞列加粗字词解释有误的一•项是（）A.奢望（过份的）闲暇（空闲）B.逆来顺受（不公平的待遇）猝然（茫然）C.天赋（赋予，给与）应酬（向客人敬酒）D.呵责（呵斥）鞭策（鞭打）5、填空题《我的信念》作者是，她通常被我们称为。原籍,后定居，是著名的，曾两次获得奖。她因发现了而被人们称为“”。二、阅读探究——品读屮探究，体味语言的蕴籍。6、说说作者的信念是什么？她从哪儿个方面阐述H己的信念？7、第三自

3、然段第二句说“我冇许多美好快乐的记忆”，可接着却说“孤独地过着求学的岁刀”,“坐在简陋的书房里艰辛地研究”，是否前后才盾，为什么？8、为了“保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的拖累”（见第四自然段），作者（居里夫人）和她的丈夫做出了一个重大决定，成为科学史上的佳话。这是什么决定？这样的决定源于他们的思想动力。9、倒数第二自然段的内容似与“我的信念”无关，请说说作者为什么要写这一段的内容。10、最后一段的“这种魅力”是指,为了说明“这种魅力”，作者用了一个（修辞方法）句子11、比较F面两个句子，说

4、说有什么不同，再说说原文采用第一种句式的表达作用。①我从没有视这种权益为理所当然的，因为在24岁以前，我一宜居住在被占领和蹂蹒的波兰。①因为在24岁以前，我一直居住在被占领和蹂蹒的波兰，所以我从没有视这种权益为理所当然的。三、中考链接真题中撷英，把握中考的脉搏跨越百年的美丽（节选）当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体，她美丽健康的容貌悄悄隐追，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。佃皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她思想和生活上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂壳

5、的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成了科7教科书的新名词“放射线”，变成物理7的•个新计最单位“居里”，变成了•条条科学定理，她变成了科学史上•块永远的屮•程碑。居里夫人的青春美丽已换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。居里夫人的美名从她发现镭的那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她川全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了1（）项奖金、16屮奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她木来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣禅里尽情地厚受。但她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而

6、将那些奖章送给6岁的小女孩当玩具。上帝给她的美形都不为所累，尘世给的美誉她又怎能背负在身呢？凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她-•如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没冇被盛名宠坏的人。”她实事求是，超形脱俗，知道自己的II标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个白知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人做到了。她讣我们明口，人有多重价值，是需要多层开发的。

7、有矽人」匸于甲,.纠隽共飙.有（I•勺人生于勇,.两旱臬力;.有旳人生于心,.呆丿!J共找;.有附△述于理,.顾用臬繆。诸葛亮戎马一生,气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火屮打出一个新屮国，却不背枪支，不受军衔。大音希声，大道无形，大智Z人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。12、文中划线句用哪些修辞手法？冇什么作用？13、作者在第二段中列举了四项“冇的人”，诸葛亮与毛泽东属于哪一种？作者

8、举两人的例了的目的是什么？14、仿写句了（再写一个句了使Z构成“小三江”排比段）：诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却不背枪支，不受军衔。参考答案：I、崭；鞭；赋；茧；陋；渲2、C3、（1）猝然（2）获益匪浅（3）逆来顺受（4）问心无愧4、B5、玛丽•居里届里夫人波兰法国科学家诺贝尔镭镭的母亲7、不矛盾。作者所说的“美好快乐的记忆”正是指孜孜不倦的求学和专心致憑的研究，作者（后来还有她的丈夫）为了学习和研究，甘