5校门前车辆排放废气的调查报告

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1、5、校门前车辆排放废气的调查报告目标走过来2、会用“罩、呛”等8个生字,正确理解“笼罩、呆滞”等词语。有感情地朗读课文,读懂课文的内容,了解环境污染与人类的关系,增强自己的环保意识。3、学习作者是怎么展开调查报告的。重点难点:读懂课文内容,增强学生的环保意识。课时安排:1课时教学步骤一课时一、谈话导入1>同学们有了不少的生活经验,指导环境与人类的息息相关,请说说你们的认识吧!2、认识到环境与人类的这种关系,我们该如何去做呢?3、板书课题,揭示课题。二、朗读课文,自学生字词。三、朗读课文,理清层次

2、。四、学生自主学习1、读懂文章内容。2、了解调查报告的写法。五、合作探究1、小组交流,推荐学生代表。2组内由小组推荐代表汇报。(1)关于文章内容。本文对学校门前车辆排放废气,造成空气污染现状进行了调查研究,揭示了空气污染与少年儿童身心健康、智力发展的关系,呼吁人们要积极行动起来,减少尾气的排放以及加强校园绿化建设。(2)关于调查报告的写法。分为五大部分:①调查课题②调查目的③调查过程④调查结果⑤针对调查结果,提出合理建议。4、通过这次调查报告的学习,结合生活实际,谈谈你们的感受。(1)学生自议。

3、(2)班内交流。在我们的生活中,还有很多环境污染现象,如:白色污染、废水污染等,白色塑料到处可见,生活污水横流边做起,保护环境。如:开展宣传活动、不使用一次性筷子、不用塑料袋、骑自相车等。我们应行动起来,从我做起,从身四、课堂小结请同学们总结学习收获吧!

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