《中国石拱桥》教学设计（附教案）

《《中国石拱桥》教学设计（附教案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《中国石拱桥》教学设计教学目标知识与能力1•阅读课文，了解中国石拱桥的特征。2.理解怎样抓住事物特征进行说明。过程与方法1掌握说明文的阅读方法，学会分析说明方法及其作用。2体会说明文语言的准确性、严密性。情感、态度与价值观了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，认识我国劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感。学习重点了解中国石拱桥的特点，掌握抓住特征说明事物的方法。学习难点分析说明方法，体会说明文语言准确、周密的特点。学法指导朗读法，合作探究法。教学过程教学环节教学内容环节一新课导入同学们，生活中你见过桥吗？他们是什么样子的？哪位同学能到黑板上给我画下来你印象当中的桥？(

2、学生到黑板画桥，由此引入本课)根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的独拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。多媒体图片演示赵州桥。环节二自一、助学资讯1.作者简介茅以昇(1896-1989),江苏镇江人。是我国著名的桥梁专家、教育家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新屮国第一座现代化的大桥一一武汉长江大桥的建造。2.文体常识A.说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事

3、物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。B.说明文的分类：（1）按说明对象分：事物说明文、事理说明文（2）按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文C.说明文的常识：（1）说明对彖：介绍事物、阐明事理（2）说明特征：区别于其它事物的本质东西（3）说明方法：①下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质特征，是说明文常用的方法。②分类别，是根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。③举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或

4、抽象的事理解说得具体明白。④作比较，说明某些抽彖的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较屮显现出来。⑤打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比喻，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。⑥列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。⑦画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。⑧引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。以突岀事物的性状

5、特点，增强说明的形象性和生动性。D.说明的顺序①空I'可顺序：说明事物的形状、构造，多用于建筑物的介绍。②时间顺序：说明事物的发展变化。③逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。E.说明语言：准确、简明、周密二、字词积累环节二a主学习弧形(hu)和谐(xiO)张鹫(zhuo)拱桥(gong)饮涧(jian)匀称(chen)液河(xido)桥墩(dan)惟妙惟肖(xiao)陡坡(ddu)郦道元(li)巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。就地取材：就在原地选用需要的材料。推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇，尊重。惟妙惟肖：形容描写、

6、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。古朴：朴素而有古代的风格。三、整体感知快速阅读全文，思考下列问题：1•本文题目是《中国石拱桥》，从第儿段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？文章从第3段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥的特征，它们之间的顺序是由一般到特殊。2.第1、2段内容侧重点有什么不同？第1段侧重写外形美观，第2段侧重写结构坚固。3.第3段点岀了屮国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？特点：历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。关系：概括——具体。4•中国石拱桥的总体特点是什么？形式优美结构坚固历史悠久5.为了说明中国石拱桥的特点，作者

7、举了哪儿个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？赵州桥和卢沟桥。这两座桥历史悠久、气魄宏伟、驰名屮外，有屮国石拱桥的典型特点。选择有代表性的例子说明事物特征的方法，可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。一、深层探究精读课文，分析下列问题：1•读4-7段，了解作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容？它们有哪些异同?异同点赵州桥户沟桥历史悠久1300多年800多年结构坚固保持雄姿极少出爭形式优美初月出云，长虹饮涧独一无二，美丽的景观建造奇特拱肩加拱联拱石桥历史意义世界著名，使用到现在最古老的石桥反帝斗争的纪念意义2.作者对这两座

8、桥说明的侧重点不完全相同