《“小蜜蜂”在行动》教案3

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1、《“小蜜蜂”在行动》教案教学目标：1、引导学生用口己的行动來感谢和回报为我们的生活辛勤劳动的家乡劳动者。2、懂得对劳动者最好的回报是珍惜他们的劳动成果教学重点：懂得尊重劳动者的劳动。教学难点：能发自内心的用行动表示对劳动者的谢意。教学准备：（一）教具准备：多媒体课件：临沂风光生活图片歌曲《感恩的心》。（二）学具准备：1、调查不同职业的劳动者并参加i次体验劳动。2、完成调查体验表。教学过程：一、课前体验，初步感悟。（初步体验劳动者的辛苦）二、课屮体验，深化感悟。（感悟劳动的艰辛，感谢劳动者）（一）、引入话题，唤解生活。

2、师：同学们，老师给大家带来一份礼物，我们一起来欣赏一下吧！（课件出示：临沂美景）同学们，你知道这是哪里？你觉得我们的家乡怎么样？是啊！我们的家乡如此美丽，这是谁的功劳？课件出示：劳动者图片。【画外音1：他们背井离乡、离开世代居住的黄土地。來到城市的每一个角落，他们就是一一建筑工。画外音2：勤劳的农民精心耕耘着这块土地，从播下一粒种子开始，他们就要为庄稼浇水、施肥、撒农药，像爱自己的孩子一样爱护看每一颗小苗，渴望着来年有个好收成，这正应了那首古诗：锄禾tl当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。画外音3：环卫工人们，

3、不怕苦，不怕累。脏了我一个，清洁千万家，苦了累了我一人，清洁美丽还大家。画外音4：在每一个十字路口，我们都能看到他们的身影，这就是忙碌且平凡的交警叔叔，无论清晨还是夜晚，无论艳阳高照还是风雨交加，他们一如既往的坚守在自己的岗位上，用他们标准的手势和品莹的汗水，保障着人们的出行安全，为我们还来畅通无阻、井然有序的交通秩序】小结：是各行各业职业的劳动者，包括我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨，他们像小蜜蜂一样辛勤的劳作着，为社会带来安全和繁荣，为我们的生活带来方便和快乐。今天我们一起走进这些劳动者，学做一只辛勤的小蜜蜂吧

4、！（板书课题）“小蜜蜂”在行动（二）、爱惜劳动成果表达感谢：不同职业的劳动者，为社会带来安全和繁荣，为我们的生活带来了方便和快乐。我们在享受这一切的同时，别忘了对他们说一声“你辛苦了，谢谢您！”课件岀示：“谢谢”图片1、我们生活中有那多情景屮都出现了“谢谢”两字。2、能用说一说，演一演的形式，表现我闪在生活中需要说谢谢的时候吗？3、除了一声真心的“谢谢”夕卜，我们还可以做些什么力所能及的事情来表达谢意？怎样做才是对清洁工的最好尊重？（除了让学生体会到清洁工的辛苦外，还要引导学生懂得如何尊重他们的劳动成果。）师总结：讲

5、究公共卫生是对清洁工的最好尊重。请你想一想：怎样做才是对交警叔叔的最好尊重？（遵守交通规则）对农民伯伯的最好尊重呢？出示课件：爱惜粮食图片（爱惜粮食）对老师的最好尊重呢？对校园值FI生的最好尊重又是什么呢？（讲究校园卫生）看来，对所以劳动者的最好尊重就是爱惜劳动成果！（板书：爱惜劳动成果）（3）体会劳动者的重要性。请同学们想一想：如果缺少了任何一个行业的劳动者，我们的生活会怎么样？（学生想象,汇报）师总结：是的，我们的衣食住行都离不开辛勤的劳动者，是他们把我们的生活变的这样丰富多彩。同学们，你们热爱这些劳动者吗？（4

6、）用行动感谢劳动者我们的社会非常尊重这些劳动者，为他们设立了妇女节，劳动节，护士节，教师节……（课件出示：不同节口的图片）在这些特殊的口子里，你打算怎么做？请同学们先小组内交流，然后用自己喜欢的方式来表达对劳动者的感谢吧！学生活动：（同时，课件播放歌曲：《感恩的心》）学生分组汇报：有的准备了节日的问候，有的制作贺卡，有的朗诵诗歌，还有的学生为劳动者唱一首赞歌，等等。（三）、体验生活长大后我就成了你出示课件“长大后我就成了你”结合图片说一说课前，我们成立了“蜜蜂”小支队，老师布置我们的小支队去调查了解不同职业的劳动者,

7、并做一次体验劳动。同学们都准备好了吗？现在请把你的体验收获在小组内交流一下，各小组选出最满意的一份，由小组长来汇报一下。第一小组组长汇报：体验当超市服务员（看来当服务员还是很快乐的。那你在工作中有没有遇到不如意的事？生：有，就是有的顾客拿了东西乱放，我还要亲自整理，有的时候耍整理好几次呢！那你想对大家说点什么？谢谢你，优秀的服务员！请回吧。）笫二小组代表汇报（体验当保姆）小分队的同学有没有要补充的？我们能感觉得到，你的内心充满了幸福和快乐！有你这样的保姆，真是宝宝的福气。谢谢你，善良的小保姆。第三小组代表汇报（体验当

8、老师）汇报后，师：你能从改作文这件小事上，体会到教师的辛苦，我感到很高兴，谢谢你，善解人意的小姑娘。第四小组代表汇报（体验当护士）FI记的形式。看来，同学们还真像一只只辛勤的小蜜蜂，在体验中的收获还真不少呢！刚才，同学们用不同的方式汇报了自己在劳动中的快乐与辛苦。我们了解的这些人都是为我们辛勤工作的劳动者，他们每天都在默默地工作着，奉献着。三、