新教学方式：实践的艺术)

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1、第1题（单项选择）A.物质B.精神正确答案：D第2题（单项选择）A.“你-我”世界正确答案：A笫3题（多项选择）A.严谨的布们的对话哲学屮的本体是C.实体D.关系在布伯的对话哲学中，真正的人生是OB.“我-它”世界C.“你■它”世界D.“它-它”世界布伯倡导的师生对话关系是一B.口由的C.平等的D.快乐的正确答案：BC第4题（单项选择）A.讲授式教学B.正确答案：B第5题（判断对错）正确答案：对笫6题（多项选择）弗莱雷的对话教育理论主张。提问式教学C.发现式教学D.建构式教学在民主平等的师生观下，教师M该成为教学屮对话的引导者、倾听者和合作

2、者。作为对话的引导者，教师耍尽可能做到B.保持中立的价值观A.创设互动和谐的氛围C.对勇于发表自己看法的学生给予鼓励D.诱导学生说出止确答案正确答案：AC第1题（单项选择）施莱尔马赫捉岀的心理解释法是指o对文本进行精神分析，理解作者的潜意识把白己想像成作者，体会其创作文木时的处境，从而还原文木的原意分析文木中的心理描写，理解人物的情感根据读者的心理对文本进行解读A.B.C.D.正确答案：B第2题（判断对错）正确答案：对笫3题（判断对错）正确答案：对第4题（多项选择）海徳格尔认为，解释的客观性是相对的，唯一正确的解释不存在。真正的对话教学必然

3、是建构生成式的。下列说法正确的是A.海徳格尔认为，解释学是把文本作为对象，探求文本的正确性B.施莱尔马赫认为，解释者是认识主体，文木是认识对象C.伽达默尔认为，解释是文木作者和文木理解者思想的统一D.伽达默尔认为，时间使文本的意义不依赖于作者的原意正确答案：BCD笫5题（多项选择）要让学生与文本产生对话，应该。A.充分信任学生B.不拘泥于标准答案C.对学牛偏差太大的回答给了鼓励D.与学牛探讨不同的答案正确答案：ABCD第6题（判断对错）对话教学主张，教学不应该漠视学纶对文本的理解，而应该允许他们自山地任意建构文本意义。正确答案：错笫1题（多

4、项选择）受过教育的人们可以“理解所冇关于太阳的知识，所有关于空气的知识和所有关于地球旋转的知识，但却看不到日落的光辉。”根据“生活世界”的理念，耍避免当前教育的这一弊端教育应该OA.加强审美教育B.加强文理学科融合C.关注人的存在状态和心灵幸福D.联系生活经验和社会实际正确答案：CD第2题（多项选择）依据“回归生活世界”的理念，以下适合做对话教学的话题的是。A.农村留守儿童B.我国的“嫦娥探月”工程C.网瘾问题D.电子商务正确答案：ABCD第3题（多项选择）以下属于对话教学的是oA.小组讨论B.角色表演C.辩论D.实验与探究正确答案：ABC

5、D第4题（填空）在对话教学中，引入话题的基本形式和方法有：引入法、引入法、引入法、引入法、引入法、引入法。正确答案：温故、设疑、故事、演练、解决实际问题、社会热点问题第5题（填空）在对话教学中，引导学生思考，启发学生思维的方式有：启发、启发、友、尼友、启友、启友、友。正确答案：比喻、故事、直观演示、表情动作、设疑、类比、点拨第6题（判断对错）教师应从学生实际情况出发，合理调配问题的难度与坡度，使提问的问题能让大多数学生通过教师的指导或同伴合作能够冋答。正确答案：对第1题（多项选择）伽达默尔认为，游戏的特性有oA.自我主体性B.严肃性C.参与

6、性D.创造性正确答案：ABCD第2题（单项选择）游戏精神的核心是oA.快乐B.自由C.严肃D.参与正确答案：B第3题（判断对错）把游戏精神引入课堂教学，遵循了游戏精神的无冃的原则，即不再冇确定的教学忖nJo正确答案：错笫4题（判断对错）正确答案：对第5题（判断对错）正确答案：对第6题（单项选择）游戏精神不仅解放了学生，也解放了教师自身。班级规模太大或太小都不适合对■话教学的开展。对话教学屮最为合适的班级规模是。A.10人以内B.15人左右C.30人左右D.50人左右正确答案：C第1题（单项选择）生命教育的目的是。A.获得知识技能B.建立和谐

7、关系C.培养学术能力D.珍爱生命正确答案：B笫2题（单项选择）狄尔泰认为，理解和解释活动的直接对彖是。A.物质B.意识C.潜意识D.表达正确答案：D第3题（单项选择）根据狄尔泰的观点，生命表达中最深层的一种是A.语言表达B.行为表达C.心理表达D.体验表达正确答案：D第4题（多项选择）使学生完成完整的生命构建，需耍关注以F教育冃标A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度D.价值观正确答案：ABCD第5题（多项选择）对话教学屮的“问题”应该是°A.与学牛本身密切相关B.为了引导新知识或巩固旧知识C.学生口己提出来的D.教师精心加工出来的正确答

8、案：AC第6题（单项选择）以生命建构为基础的对话教学得以实现的关键是A.教育体制B.考试制度C.教师的爱心D.学生的配合正确答案：C第1题（多项选择）快速反应式反思教学的特征有。