支部讨论确立发展对象会议记录1

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1、支部讨论确立发展对象会议记录时间:XXXX年XX月XXg地点:公一#209主持人:XXX(支部书记)记录人:XXX参加人员:支部共有党员x名,正式党员X名,预备党员X名。到会正式党员X名:XXX、XXX……;预备党员名;XXX、XXX同志因事请假;列席会议人员:XXX、XXX、XXX一、会议议程:讨论邱静瑜、刘辉峡、陈家宜、游舒婷等4名入党积极分子确立为发展对象事宜。二、会议内容:主持人:今天召开党员大会,应到会正式党员X人,实到会正式党员X人,符合法定开会人数,可以开会。今天会议主要讨论邱静瑜、刘辉峡、陈家宜、

2、游舒婷等4名入党积极分子确立为发展对象事宜,下面开始讨论:1・入党积极分子1:邱静瑜(1)培养联系人介绍该同志情况:培养考察期优点:做事认真,责任心强,对上级发派的任务负责任并认真的完成;友好待人,与同学团结合作;执行力强,在规定时间内完成任务,绝不拖拉。培养考察期缺点或不足:说话太过于直接,不懂得委婉;创新性不强,过于死脑筋;不够自信,总觉得自己做的不够好。是否同意该同列为发展对象。(2)参会人员逐个发表意见:XXX同志发言:邱静瑜同志组织能力强,在生活中积极乐观向上。但在处理一些事情时不够严密。现已具备发展对

3、象的条件,我同意接收他为发展对象。XXX同志发言:邱静瑜同志生活简朴,勤俭节约,花钱有计划性,不随意乱花钱。但在有时候考虑问题不够全面。现已具备发展对象的条件,我同意接收他为发展对象。XXX同志发言:邱静瑜同志敢于接受各种挑战,勇于坚持,个性开朗,与人相处融洽。但理论知识还不够扎实。现已具备发展对象的条件,我同意接收他为发展对象。(3)主持人:经过大家充分讨论,同意邱静瑜为发展对象。入党积极分子2:刘辉峡(1)培养联系人介绍该同志情况:该同学为2012级学生,在校期间曾担任系科创部部长,曾担任班级文体委员,带领团

4、队大学生创新创业训练计划项目、“创青春”大学生公益创业大赛、暑期社会实践、“创途”创业大赛、大学生校外科技作品竞赛等多项比赛,屡创佳绩。做事勤勤恳恳、严以律己、以身作则,学业成绩优异,符合入党发展对象培养要求。培养考察期优点:在培训考察期间,思想上积极向党组织靠拢。按时出勤、严守纪律、积极配合组织的各项工作事宜。对党的认识明确,入党动机端正,也时刻以党员的标准要求自己;培养考察期缺点或不足:政治理论的水平有待进一步深化,理论联系实际的能力需进一步加强;(1)参会人员逐个发表意见:XXX同志发言:刘辉峡同志热爱集体

5、,能够正确处理好个人利益与集体利益之间的关系,为集体争光。但在有些事情上还是显得粗心。现已具备发展对象的条件,我同意接收他为发展对象。XXX同志发言:刘辉峡同志平时尊敬老师,孝敬长辈,待人诚信友善,群众基础良好。但办事还不够沉稳,有些心浮气躁。现已具备发展对象的条件,我同意接收他为发展对象。XXX同志发言:刘辉峡同志能吃苦耐劳,适应能力强、对生活不挑剔,责任感强。但是有时喜欢把事情复杂化。现已具备发展对象的条件,我同意接收他为发展对象。(2)主持人:经过大家充分讨论,同意刘辉峡为发展对象。入党积极分了3:陈家宜(

6、1)培养联系人介绍该同志情况:培养考察期优点:政治立场坚定,在政治上与党中央保持高度一致,坚决拥护和贯彻执行党的路线,方针,政策,入党动机端正,对党忠诚老实,严格地遵守党纪国法和各项规章制度,模范遵守社会公德培养考察期缺点或不足:在完成工作时不够仔细,迷糊;(1)参会人员逐个发表意见:XXX同志发言:陈家宜同志为人谦虚、踏实、能吃苦,并月/乍风端正。但语言表达能力有待加强。现已具备发展对象的条件,我同意接收他为发展对象。XXX同志发言:陈家宜同志学习认真,工作勤恳,在生活上严于律己,在同学中起到先锋模仿作用。但在

7、一些场合表现过于紧张。现C具备发展对象的条件,我同意接收他为发展对象。XXX同志发言:陈家宜同志入党动机端正,对党有着正确的认识,能够自觉学习党的路线、方针、政策。但有时候缺乏自信。现已具备发展对象的条件,我同意接收他为发展对象。(2)主持人:经过大家充分讨论,同意陈家宜为发展对象。入党积极分子4:游舒婷(1)培养联系人介绍该同志情况:该同学为2012级学生,在校期间曾担任院环境保护协会干事、部长,曾担任班级生活委员,带领团队参加暑期社会实践活动、大学生创新创业训练计划项目、大学生校外科技作品竞赛等多项比赛,屡创

8、佳绩。做事脚踏实地、严以律己、以身作则,学业成绩优异,符合入党发展对象培养要求。培养考察期优点:在培训考察期间,思想上积极要求上进,靠拢党组织。按时出勤、严守纪律、积极配合组织的各项工作事宜。对党的认识明确,入党动机正确,能以党员的标准要求自己;培养考察期缺点或不足:政治理论水平有待进一步提高,理论联系实际能力需进一步加强;(1)参会人员逐个发表意见:XXX同志发言:游舒

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