数字逻辑与数字系统教学大纲(理论)李冶

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1、《数字逻辑与数字系统》课程教学大纲（Digitallogicanddigitalsystems）一、课程说明课程编码：03220040课程总学时（理论总学时/实践总学时）（72/18）周学时（理论学时/实践学时）X（4/1）学分4开课学期31.课程性质:专业必修课2.适用专业与学时分配：本课程是电子类各专业的一门主要技术基础课.教学内容与时间安排表章次内容（宋体小五号字）总课时理论课时实践课时—・数字逻辑基础12120二逻辑门电路660三组合逻辑:电路886四触发器88五时序逻辑:电路14146六脉冲信号的产生b整形66七半导体存储器6八可编程逻辑器件1062九模数转换和数模转换662

2、3.课程教学目的与要求：其目的是使学牛掌握脉冲电路和数字电路的工作原理、分析方法和设计方法，培养学生数字技术的思维习惯，使学生具有一•定的实践技能和应用能力。4.本门课程与其它课程关系：先修课程：《模拟电路基础》、《离散数学》。后续课程：《组成原理》、《可编程逻辑器件与VHDL》等。1.推荐教材及参考书：教材：数字电子技术基础杨颂华主编西安电子科技大学出版社参考书：数字电子技术高吉祥主编电子工业出版社数字电子技术基础阎石主编高等教育岀版社1.课程教学方法与手段：传统教学模式结合多媒体课件，理论讲授结合实验教学。2.课程考试方法与要求：课程根据本大纲要求命题，采用闭卷方式统一考试，重点考

3、核基本概念，基本知识,基本技能。3.实践教学内容安排：实验1常用仪器设备的使用及集成门电路测试（3学时）实验2组合逻辑（1）（3学时）实验3组合逻辑（2）（3学时）实验3时序逻辑（1）（3学时）实验4时序逻辑（2）（3学时）实验5EDA实验（3学时）二、教学内容纲要第一章数字逻辑基础（12学时）1.教学目的与要求掌握不同计数制及它们之间的转化；掌握常用的编码;掌握逻辑代数中的三种基本运算;熟练掌握逻辑代数中的基本公式、常用公式和基本定理；掌握逻辑函数的公式化化简；熟练掌握逻辑函数的卡诺图化简；掌握具有无关项的逻辑函数及其化简。2.主要内容第一节数制和码制4学时第二节逻辑代数4学时第三节

4、逻辑函数的代数化简法2学时第二章逻辑门电路（6学时）1.教学目的与要求了解半导体二极管和三极管的开关特性；掌握最简单的与、或、非门电路；掌握TTL门电路；了解其他类型的双极性数字集成电路；掌握CMOS11电路；了解其他类型的MOS集成电路；掌握TTL电路与CMOS电路的接口。2.主要内容第一节数字集成电路的分类1学时第二节TTL集成逻辑门2学时第三节MOS集成逻辑门2学时第四节集成门电路使用中的实际问题1学时第三章组合逻辑电路（8学时）1.教学目的与要求熟练掌握组合逻辑电路分析方法和设计方法；熟练掌握常用的组合逻辑电路：掌握组合逻辑电路中的竞争一冒险现象。2.主要内容第一节组合逻辑分析

5、2学时第二节组合逻辑设计2学时第三节组合逻辑中的竞争冒险2学时第四节常用MSI组合逻辑器件及应用2学时第四章触发器（8学时）1.教学目的与要求掌握触发器电路结构与动作特点；熟练掌握触发器逻辑功能及其描述方法；熟练掌握触发器的转换。2.主要内容第一节基木RS触发器2学时第二节时钟控制的触发器2学时第四节不同类型触发器Z间的转换2学时第五章时序逻辑电路（14学时）1.教学目的与要求熟练掌握时序逻辑电路的分析方法；熟练掌握常用的时序逻辑电路；熟练掌握时序逻辑电路的设计方法。2.主要内容第一节时序电路概述2学时第二节同步时序逻辑电路的分析和设计4学时第三节异步时序逻辑电路的分析和设计2学时第四

6、节常用集成时序器件及应用6学时第六章脉冲信号的产生与整形（6学时）1.教学目的与要求掌握施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器、555定时器及其应用。2.主要内容第一节概述1学时第二节555定时器及其应用2学时第三节集成单稳态触发器2学时第四节集成逻辑门构成的脉冲电路1学时第七章半导体存储器（6学时）1.教学目的与要求学握只读存储器（ROM）、随机存储器（RAM）；熟练掌握存储器容量的扩展；熟练掌握用存储器实现组合逻辑函数。2.主要内容第一节只读存储器1学时第二节随机存储器1学时第四节用存储器实现组合逻辑函数2学时第八章可编程逻辑器件(6学时)1.教学目的与要求掌握可编程阵列逻辑(PA

7、L)；掌握通用阵列逻辑(GAL)；掌握现场可编程门阵列(FPGA)。2.主要内容第一节可编程逻辑器件的基本结构和电路表示方法1学时第二节可编程阵列逻辑(PAL)2学时第三节可编程通用阵列逻辑(Gal)2学时第四节现场编程门阵列(FPGA)1学时第九章模数转换和数模转换(6学时)1.教学目的与要求熟练学握D/A转换器、A/D转换器。2.主要内容第一节D/A转换器4学时第二节A/D转换器2学时撰写人：李冶审定人：院(系)主管领导：