首席教师工作总结

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1、首席教师工作小结刘亚兰首席教师制度在我区实施已近一年，我作为蒸湘区数学学科首席教师，时刻用初评首席教师时的誓言指导自己的各项工作，始终坚信在教育教学工作中，只有以爱心为泥土，以信心为肥料，以慧心为手段，以恒心、耐心为过程，才能不辜负社会给予我们的厚爱，才能真正扛起“教师”二字的重任。现将一年来的首席教师工作作一回顾：一、加强学习，不断提高业务能力和教育理论水平。利用工余时间，看一些教育理论书籍，积极参加各级组织的教研活动，学习先进的教育教学理念，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，在学习之余我也会重新

2、审视各种教育现象、教育问题和自己的教育观、教学观、学生观。不断充实自己，发展自我。二、落实指导青年教师的工作，指导青年教师的教育工作，不断提高青年教师的教育教学能力。指导工作主要从以下几方面开展。交流，利用课余时间通过交流教学中的成功做法和困惑的问题，通过与青年教师间的共同分析讨论达到共同提高相互促进的目的；相互听课，通过听课、课后分析、反思不断提高实战能力；指导教育教学管理，不断提高业务水平；鼓励参与各种竞赛，并在准备的过程中给予帮助和支持。平时在办公室，只要老师们开口问我有关数学教学方面的问题，我从来都是知无不言，言无不尽。自己有困惑了，也从不藏着、腋

3、着，很虚心地向同事请教，和大家商讨。正因为我们之间这种“互通有无”的氛围和习惯，所以，我们常常能在不经意中获得意外的成长，分享着朋友们的智慧和资源，时常能感觉到一份大家庭的温情和关爱。大家用自己的行动很好地诠释了一句经典的广告语：大家好，才是真的好！三、认真做好经验交流和示范课的展示。去年10月，我参加了衡阳市数学骨干教师培训，在培训结束时，我给全市参加培训的骨干教师上了一节数学展示课一-《可能性》，得到领导和听课教师的一致好评。今年6月，根据区教研室的安排，我给全区教师上了一节示范课一-《植树问题》，高质量地完成了首席教师示范课的任务。并举办了一次小讲座

4、一一《新课标下创新教学策略设计》，从五个方面结合教学实例谈了自己对教学策略设计的看法。1、开放内容，让学生回归生活，2、尊重学生，让学生自主探索，3、开放时空，让学生合作互动，4、突破定势，让学生发散思维，5、科学评价，让学生感受真爱。上课和讲座，让参加活动的老师都觉得受益匪浅。四、积极参加校本教研，不断提高科研素养。根据校本教研的方向，在课堂提问的有效性方面，积极探讨、积极实践，力求形成自己的个性特色。思考：1、首席教师在示范性方面还做得不够。对青年教师的指导还不够到位。结对帮扶工作成效不够明显。2、首席教师应该注重特色，我觉得作为首席教师，应该有自己独

5、具一格的东西，在某方面有自己的特色，有自己的专长，在全区教师中能起示范作用。这些方面还需作长期的努力。