提高学生语文素养,完善学生人格课题研究方案

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1、依托读书课程提高学生语文素养，完善学生人格的研究课题实施方案永川区大安小学校《依托读书课程提高学生语文素养，完善学生人格的研究》课题组一、课题提出(—)研究的背景党的丁六大报告提岀：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全而发展。”2003年10月，党的十六届三中全会进一步强调：“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会。”党中央从整个国家、整个民族的高度，指出了学习的重大意义。也是我校《依托读书课程提高学生语文素养，完善学生人格的研究》课题的根本指导思想。《语文课程标准》在前言部分明

2、确指出“九年义务教育阶段的语文课程，必须而向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”“全而提高学生的语文素养”这是一个极具时代性的理念，它包括两个要点：一是要而向全体学生(即每一个学生)捉高语文素养；二是要全面提高学生的语文素养。《语文课程标准》述指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、I」语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个

3、性和健全的人格，促进徳、智、体、美的和谐发展。”这段话明确了语文素养的内涵，充分体现了语文的综合性和实践性的特点。是从“情感、态度、价值观”、“知识、能力”、“方法、习惯”三个维度提岀来的。它是“以语文能力为核心，包括语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合”。也就是说语文素养不仅包括听说读写等语文能力，还包括：语言积累、语感、思维品质、方法习惯、文化品味、审美情趣、情感态度、个性人格、品徳修养等，它要求我们培养学生在生活当中运用语文的能力和不断更新知识的能力。这是根据

4、素质教育思想而提出的貝•体要求，它更全面的涵括了语文教育的目标。2004年，我校受重庆市教姿资助，建成了标准的重庆市乡镇图书中心。作为重庆市首批五个示范点Z-,图书中心馆藏丰富，现有图书8万余册。其中普通图书18000余册，电子图书62000余册，各类期刊30多种。设备设施完善，有藏书室、阅览室、电子阅览室。图书中心实现了计算机自动化管理，并冇专员负责，老师和学生可以在网上进行图书检索，阅览电了图书，广大的教师和学生拥有了丰富的图书资源和舒适的读书场所。2006-2011年我校充分利用图书屮心资源，开发

5、校木课程一一新星读书课程，以此推动书香校园建设的步伐。并扎实开展重庆市“十一五”规划课题《学校读书课程开发与书香校园建设研究》，于2011年圆满结题。至此，我校已形成完善的校本课程体系、校本课程管理制度、图书管理制度、课题研究管理制度。通过该课题的研究,我校从硬件设施和校园文氛围上形成了浓郁的书香之气。为我校开展“依托读书课程提高学生语文索养，完善学生人格的研究”的课题研究打下了坚实的基础。“依托读书课程提高学生语文素养，完善学生人格的研究”这项课题的开展，促使我们以读书课程为依托，通过读书实践活动的开

6、展及其评价，有计划，有组织，有针对性地组织学生进行课外阅读，从读书习惯、读书兴趣、读书方法等多方面进行引导，让学生在大量语文实践活动屮提高语文素养，完善人格。（二）相关课题研究综述1.江苏省镇江市红旗小学《营造书香校园开发校本课程引领师生成长》课题该校在深化语文课堂教学改革的同吋，丁2001年积极推行了“书香伴我成长”的读书行动，专门为每位学生编制了图文并茂的广泛阅读手册——《书香伴我快成长》，作为激发学生阅读兴趣，教给学生读书策略，记录阅读过程的好帮手，并以此为载体，举办了五届读书节，开展了丰富多彩的

7、读书活动，初步建构了“学校——家庭——书店、图书馆”三位一体的读书空间，旨在把孩子引入读书的殿堂，培养学生的读书习惯，拓宽学生的阅读视野，提高学生的感受、欣赏、理解和评价能力。让学生在自主的读书活动中接受熏陶，发展个性，提高人文索养，为其终身的发展夯实基础。几年来，他们以此为口标，在“营造书香校园，开发校木课程”方面进行了有益的实践和探索，积累了一些经验，取得了可喜的成效。2.山西省运城市盐湖区实验小学《开发读书课程资源》课题走进盐湖区实验小学，门厅里、走廊屮、楼道口、操场边、板报前、教室内摆放着各式各

8、样的书架。下课铃一响，书架前就围满了学生，他们挑选自己喜欢的书籍，或站着，或蹲着,津津冇味地看起來。他们吋而凝神细读，时而低声谈论。从询课间的喧闹场面被手不释卷的景象所替代。3•重庆市永川区汇龙小学《建立儿童文学校园，培养儿童文学素养》科研课题获得“永川区第二届科学技术进步奖软科学一等奖”为了激励师生与书为伴、与经典同行、与名著为伴，构建书香校园，提高师生文化素养，形成勤奋读书，热爱知识，崇尚科学的良好风气，永川区开展了“经典诵读，建设书香