教学设计-青春的情绪-道德与法制-初中

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1、青春的情绪教学设计【学习目标】1.了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。2.认识到情绪随着周I韦I环境的变化也经常发生变化。3.认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。4.学会积极血对负血情绪，培养健康的心态。【重点难点】重点：情绪的作用难点：积极面对负面情绪教学过程：（一）导入新课播放歌曲《今儿个真高兴》思考：听完这首歌曲，你的心情如何？师：高兴，笑容满面，这就是我们所说的情绪。你了解自己的情绪吗？这节课我们就来共同了解我们的情绪。多媒体课件出示：青春的情绪（二）情绪面面观（1）活动

2、一：走进古诗词※剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。※漫卷诗书喜欲狂。※哀民牛之多艰。※风声鹤唳，草木皆兵。※怒发冲冠。※闻风丧胆。思考：上面古语分别表现了什么样的心理感受？小结：人的情绪是丰富多样的，情绪分类的方法有很多种，期中最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。(板书)过渡：其实，大家在学习、生活中也有喜、怒、哀、惧的经历。(2)活动二：说一说敞开心扉，说一说你印象中记忆深刻的最高兴的事、最愤怒的事、最伤心的事、最害怕的事分别是什么。人类的情绪是否仅仅有喜怒哀惧这四种呢？(不是)还有哪些

3、情绪？惊喜、悲喜交加、亦喜亦悲、喜忧参半、哭笑不得等。多媒体课件出示：人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。过渡：那么，情绪是怎样产生的呢？(3)活动三：聚焦生活在下列情境屮，你会产生什么样的情绪？产生该情绪的原因是什么？情境情绪表现产生原因(1)得到自己喜欢的礼物(2)听到别人说自己的怪话(3)获悉明天老师将带大家去郊游(4)爸爸把我看得正入迷的电视节目关了大家总结一下，情绪产生的原因是什么？多媒体课件出示：情绪产生的原因：我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某

4、件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。过渡：即使面对同样的情境，人们的情绪表现也不一样。我们看一看同样面对考试，默默和小冲都是有什么样的情绪表现。(2)活动四：探究与分享材料一：默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。她冷静分析自己出错的原因，并把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃的好、睡的香，精力充沛，学习劲头儿很足。材料二：语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题H做不出来，一怒之下，把试卷撕掉了，哭着离开考场。之后的

5、几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。对考试的态度情绪表现结果默默试卷下发后，冷静分析，改正错题平和精力充沛，学习劲头十足小冲考试中撕了试卷伤心生病大家总结一下，情绪产生的原因是什么？多媒体课件岀示：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。过渡：作为中学生的我们不能忽视情绪的影响。进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现也发生了变化，表现出青春期的情绪特点。（5）活动五：探究与分享默读课本第36页相关链接：青春期的

6、情绪特点（1）情绪反应强烈。（2）情绪波动与固执。（3）情绪的细腻性。（4）情绪的闭锁性。（5）情绪的表现性。这些情境分别体现了青春期的哪些情绪特点?过渡：我们要善于激发正血的情绪感受。（6）活动六：探究与分享请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事（可以二选一）。提示1：我是一个对生活充满热情的人。有一天，提示2：我是一个感情细腻的人。有一天，多媒体课件出示：善于激发正面的情绪感受，可以让我们的牛活更加绚烂多彩。过渡：在我们的生活中不仅有快乐的正面的情绪，也会有烦恼、担忧等负面情

7、绪。针对负面情绪应该怎么办呢？心理学家曾经做过这样一个实验，我们来看看实验给我们什么启示。（7）活动七：实验启迪情绪血血观青春的情绪（四）与你共勉青春的情绪色调1.青春期的情绪特点齧曲曾对待青春期的情你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了

8、这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一只猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？因为：猴子害怕电击，都希望逃避。被捆住的猴子毫无办法，只好听天由命；可以活动的猴子为了逃避电击，需要吋刻注意红灯的闪动。红灯一亮，就需要迅速打开开关，向外逃窜。可以活动的猴子在整个实验过程中，时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这样的情绪状态，对生物机体有重大的影响。青春期的情绪不仅有欢乐，也有烦恼和担忧。我们学习枳极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要