教科版小学二年级道德和法治第三单元备课

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1、小学二年级道德与法治下册教案第三单元谢谢你的爱一、学情分析作为低年级的学生在日常生活和学习中，经常得到别人的帮助，学生虽然有了经历,但是不能感受那就是爱，要积极引导学生冋顾自己的经历，懂得：我帮你，你帮他，他帮别人，大家互帮互助，爱心就会传递。二、教材分析本单元包括三部分内容：请让我来帮助你、让爷爷奶奶开心、叔叔阿姨辛苦了。教学目标：1、引导学生感受身边朋友对自己的关心、帮助和鼓励，能够表达对他们的感激之情；知道在别人遇到困难时要主动帮助，体验付出的快乐；懂得大家互帮互助，爱心就会传递的道理。2、引导学生了解身边老人的生活习惯、爱好特长等，冋忆自己成长过程中来自爷爷奶奶的关爱，并引导学

2、生能尽自己所能为老年人做一些事情，传承和弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德。3、引导学生了解身边各行各业的劳动者的辛勤与快乐，通过调查活动及学生自己的亲身体验，反思自己的行为，做到尊重各行各业的劳动者，并爱惜他们的劳动成果，使学生学会爱，养成良好的品德和行为习惯。教学重点：1、明白爱是相互的，接受别人爱的同吋，自己也要付出爱。2、引导学生体验感悟爷爷奶奶的爱，培养学生主动关心、帮助老人的意识。3、通过观察、访问劳动者，体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点：1、引导学生明白爱是相互的，接受别人爱的同吋，自己也要付出爱。2、帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人，让老人开心，并内化成自觉的行

3、为。3、激发学生对各行各业劳动者的尊重之情;学会用自己的实际行动感谢劳动者，并尊重他们的劳动成果。三、教学措施：1、教师引导学生重点说说得到了谁的帮助，他为你做了什么，得到帮助后的感受是什么，现在你想对他说什么等。如果学生最想感谢的人在现场，可以请他当面表达自己的感激之情。2、让学生走近既熟悉又陌生的老人，从而发现伴随着自己的长大的爷爷奶奶在变老，如奶奶安上了假牙，爷爷用上了拐杖等等。此活动中，一定要使学生体会到老人对自己、对家庭所付出的爱。3、走近劳动者。教师要借助教科书中的四张照片，引导学生体会劳动者们在各自的工作岗位上辛勤劳动，从而获得快乐的心情。4、通过小组讨论的形式，让学生谈

4、谈如何尊重、感谢劳动者，如何爱惜他们的劳动成果。交流汇报时，教师要注重引导学生把想法落实到行动上，鼓励学生走出校园，走进社区，走向社会，用自己的实际行动去感谢各行各业的劳动者们。四、教学安排：第七课请让我来帮助你3课时第八课让爷爷奶奶开心3课时第九课叔叔阿姨辛苦了3课时第七课请让我来帮助你教学目标：1.认识到自己身边处处是爱，初步学会道谢、学会感激。2.知道在别人需要帮助的时候，要主动地给予关心和帮助，体验付出的快乐。3.懂得大家互帮互助，爱心就会传递的道理。教学重难点：明白爱是相互的，接受别人爱的同时，自己也要付出爱。教法：引导学生懂得：我们给予他人的帮助就像一个接力棒，你传递给他人

5、，他人传递给另外的人，这样传递下去，爱心就会传递到更多人那里。学法：请学生现身说法，说说自己曾经帮助过谁。活动准备：教师：制作课件。学生：初步感受来自朋友的各种关心、帮助和鼓励；主动帮助有困难的人。教学过程：第一课时一、引入话题，唤醒生活教师：老师这里有一个动画片，同学们想看吗？下面请同学们认真看，仔细想，老师有问题要问大家。播放动画。秋天，天气晴朗，阳光明媚，小白兔准备给小灰兔送萝卜。它又唱又跳地向小灰兔家跑去。突然，一条河出现在面前，水正哗哗地流着。小兔想：“水流得这么急，我怎么过河呀！”想着想着，小兔就呜呜地哭了起来。这时在河边钓鱼的小花猫听见有哭声，就跑来想看个究竟，原来是小白

6、兔在哭。小花猫关心地问道：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔伤心地说：“我想把萝卜送给小灰兔，可是小河挡住了去路。”小花猫转了转眼珠子，跑冋家拿了一个大盆子和--根竹竿。小花猫说：“你坐上去，拿竹竿把盆子划到对岸，回家的I］寸候，再划冋来。”小白兔点点头，笑了。小片兔安全到达了对岸，把萝卜送给了小灰兔。教师：同学们，刚才这段动画给人家讲了一个怎样的故事？小白兔遇到了怎样的困难？是谁帮助了它？学生冋答。教师：小白兔得到了小花猫的帮助，过了河，把萝卜送给了小灰兔。这节课就让我们一起来学习如何帮助他人。二、合作学习，体验生活活动一：别人的爱教师：同学们，你们成为小学生已经两年了。在这两年里，你

7、一定得到过同学、老师的许多帮助。现在，谁愿意说说，你得到过哪些帮助？学生交流。教师：生活、学习中，我们每个人都会有困难。当我们在困难面前束手无策的时候,特别需要别人的帮助。一句甜甜的话，一次小心的搀扶，一个小小的动作，虽然这些关心、帮助和鼓励只是简简单单的小事，但是这些小事中饱含着深深的爱。当你得到别人的帮助时，心里有什么感受？学生交流。教师：当我们得到别人的帮助吋，内心是喜悦的、快乐的，同吋充满了感激。可见,帮助对别人很重要，帮助能给别人带来