教科版小学道德与法治二年级下册《有趣的发现》教案

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1、《我发现一一多有趣的现象》教学设计教学目标：1.了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。2.有好奇心，喜欢问各种问题，对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。3.乐于发现问题、解决问题，从中享受创造带来的乐趣。教学重点难点：乐于去发现问题、解决问题，从中享受创造带来的乐趣。教（学）具准备：教师：多媒体课件，各种叶子、乌龟、水果和木鱼等。学生：课前注意观察、发现，完成“我发现”表格，了解发现的方法。教学过程：一、引入话题，唤醒生活教师：同学们，现在是什么季节？春天到了，大自然发生了哪些变化？同学们观察的真仔细，今天，就让

2、我们进行一场愉快的发现之旅,首先进入今天快乐旅行的第一站一发现真有趣。（板书课题）二、合作学习，体验生活教师：播放ppt,听，这是什么？你知道哪些关于蝉的知识？你知道蝉是用什么发出声音的吗？你想看一看蝉是怎么蜕皮的吗？播放ppt。你看到了什么？蝉除了会唱歌，会蜕皮，你还知道哪些关于蝉的知识?蝉怎么吃东西的，谁知道？小小的蝉竟然有这么多的秘密，看来仔细观察真的很重要。老师相信大家在大自然中，在生活中，一定有更有趣的发现。活动一：学会发现小实验1、为什么同样的杯子会发出不同的声音？教师：是用耳朵听到的。眼睛、手、耳朵都能

3、帮助我们发现。还有没有其他的方法？除了看一看，听一听，，你还知道哪些发现问题的方法?教师总结：手摸、眼看、耳听、嘴尝、鼻闻，这都是发现事物特征的好方法。2、老师这里有好多小东西，被切成了小块，谁能很快的鉴别出来这是什么？活动二发现大分享教师：老师给大家带来了一些生活中常见的东西（一样一样慢慢拿岀），水果、乌龟、各种形状的叶子。让我们利用刚才总结的方法,去发现它们身上那些有趣的地方吧。学生领取物品，分小组观察讨论，教师巡视。教师：哪个小组来汇报你们的发现?叶子组汇报。（预设：树叶颜色、形状、正反面的不同、叶脉等）乌龟组

4、汇报。（预设：尾巴、眼睛、鱼鳞、鱼腮等）桔子组汇报。（预设：桔子颜色、结构、味道等）水果组汇报。（预设：外形、特点等）教师：老师发现你们真的很了不起!不但会观察，会发现，而且很会表达，这些东西的小秘密全被你们发现了。其实不仅在课堂上，在我们的生活中也要养成留心观察的好习惯。活动三：有趣的发现教师：大自然是奇妙无穷的，在我们的生活中还有很多更有趣的现象。课件播放杯子唱歌的视频。教师：看完视频，你有什么发现？学生交流。教师：生活中只要多看一看，我们不仅会发现许多有趣的事，还能了解许多科学知识。让我们一起来交流一下吧。学生

5、交流生活中的科学小常识。三、深化感悟，引导生活同学们可别小看这些发现，许多伟大的发明创造都是由这些发现开始的，请看视频-玩耍玩出望远镜。你有什么感想？教师：发现是一种本领，谁拥有了这种本领，谁就能成为会创造的人。这样由小发现到大发明的故事，你还知道哪些？教师：从这个故事我们知道，自己的发现后，就开始孜孜不倦地研究，最终发明了望远镜。你还知道哪些科学家根据平常的发现进行发明创造的？学生交流。教师小结：小发现、大发明。四、课后践行教师：在课堂或生活中，同学们都有了自己的发现。对这些有趣的发现，你一定想知道为什么。老师看见

6、同学们的眼睛里装着许多小问号，那就快点把它提出来，写在我们的发现卡上吧。看看哪些同学提的问题最有价值、最有意义。学生写卡片，教师巡视。全班交流，学生读自己的问题。教师总结：老师相信只要你们留心观察，用心思考，就一定能给我们自己的“为什么”找到答案。在每天的生活中，只要我们细心观察，勤想好问、动手动脑，我们还会揭开更多的奥秘！