高一上学期期末物理测试题1

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1、高一上学期期末物理测试题（一）一、选择题（共40分，每小题4分，全对得4分，选不全得2分，选错得0分）1、下列物理量的单位屮，属于国际单位制的基本单位的是（）A.牛B.焦C.千克D.瓦2、测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”可用下列哪一组仪器（）A.米尺、弹簧秤、停表B.米尺、测力计、打点计时器C.量筒、天平、停表D.米尺、天平、停表3、如图所示，质量为10kg的物体在水平而上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为卩=0.1,与此同时，物体还受到一个水平向右的推力F=10N,则物体产生的加速度是（g=10m/s2）（）^―A.0B.4m/s2,水平向右_FC.2m/s2,水

2、平向左D.2m/s2,水平向右4、用50N的水平外力F,拉一个静止在光滑水平面上的质量为20kg的物体，力F作用3s后撤去.则第5s末物体的速度和加速度分别是（）A.v=4.5m/s,a=1.5m/s2B.v=7.5m/s,a=1.5m/s2C.v=4.5m/s,a=0D.v=7.5m/s,a=05、A,B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量mA>mB，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离XA与XB相比为（）A.Xa=XbB.xa>xbC.xa

3、相反的力一定是一对平衡力B.平衡力可以是同一种性质的力，也可以是不同性质的力C.作用力和反作用力可以不是同一种性质的力D•两个大小相等、方向相反的力一定是一对作用力与反作用力7、关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）A.作用力和反作用力一定是同种性质的力B.作用力和反作用力一定作用在同一物体上C.起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的拉力大于货物受到的重力D.某同学原地向上起跳摸高，是由于地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力8、关于超重和失重的下列说法中，正确的是（）A.超重就是物体所受的重力增大了，失重就是物体所受的重力减小了B.物体做口由落体运动时处于完全失重状态，

4、所以做自由落体运动的物体不受重力作用C.物体具有向上的速度时处于超重状态，物体具有向下的速度时处于失重状态D.物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且不发生变化9、下列说法中正确的是（）A.两个物体只要接触就会产生弹力B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C.滑动摩擦力的方向总是和物体的相对运动方向相反D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合10、有两组共点力：甲组三个力的大小分别为6N,8N,12N,乙组三个力的大小分别为5N,7N,14N,那么下列判断中正确的是()A.甲、乙两组合力的最大值相同B.甲、乙两组合力的最小值相同C.甲组合力的最小值等于零

5、D.乙组合力的最小值等于零二、实验题(20分)11、在“验证力的平行四边形定则叩勺实验屮，为了使合力与分力的作用效果相同，必须做到：用一只弹赞测力计代替两只弹赞测力计时，橡皮条的一端拉到,实验中除了应记下弹簧测力计的示数外，还要记下.12、某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C.用两只弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读岀两只弹簧测力计的示数

6、；D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F】和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸氏，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一•标度作出这个力F，的图示；F.比较力F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是和・(2)遗漏的内容分别是和•13、李明同学在做“互成角度的两个力的合成"实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图(町所示.张华李明(a)(b)⑴试在图(a)中作出无实验误差情况下F］和F2的合力图示，方格每边的长度表示1

7、.0N,O是橡皮筋的一个端点.得到的合力的大小为N.(结果保留根号).(2)有关此实验，下列叙述正确的是•A.两弹簧测力计的拉力可以同吋比橡皮筋的拉力大B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样的冃的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可⑶如图⑹所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较