高一语文苏教版必修二2最后的长春藤叶

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1、“HUOYEQUIFANXUNLIAN06》活页规范训练力学知力赫.勤卅尔自知（时间：45分钟分值：60分）一、基础知识（每题4分,共20分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（）A.苔W(xian)■扶弱济困（ji）■掺酒(chan)出殡(bin)B.瞥见(pie)■蹑手蹑脚（shC）■昵称(ni)■狭窄(zhai)■C.窗槛(kan)■着想(zhao)■一幢(zhuQng)■砖砌(qi)■D.模特(m6)■编辑⑴）•唠叨（恰0）■瞅一眼（jiU）■解析B项，“蹑”应读"nie"；（3项，“着”应读“zhu6”；D项，“瞅”应读“chbu”o答案A2.下列词语屮没有错别字的一组

2、是A.咆哮B.耐烦C.根茎D.暴躁一筹莫展怙恶不竣挺而走险徒有虚名草管人命不落巢臼流言蜚语莫名其妙看菜吃饭,己所不欲,如临深渊,失之毫厘,量体裁衣勿施于人如履薄冰谬以千里;B项，“不落巢臼”应为“不解析A项，“早管人命”应为“草菅人命”落窠臼”；C项，答案D3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。②靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。③女人的手指了一下，A.启示傲然震动C.启示毅然振动“挺而走险”应为“铤而走险”O想是叫苇眉子划破了手。B.启事傲然振动D.

3、启事毅然震动解析“启示”是“启发指示，使有所领悟”的意思；“启事”则是一种文体。“傲然”强调叶子在风雨中坚强不屈；“毅然”强调坚决、毫不犹豫，与语境不合。“震动”是颤动；“振动”是物体通过一个中心位置，不断做往复运动,如钟摆的摆动。答案A4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.和煦的春风带來生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。••••B.他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带來诸多不便，而且••••有损职能部门在公众中的形象。[来源:gkstk.Com]C・东方大学城在短短四年内就以2」亿元自有资金获取了13.7亿元巨

4、额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。••••D.很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。••••解析B项的“差强人意”意思是大体上还能使人满意，与语境不合。答案B5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.事实告诉我们，生态危机和环境灾害是没有国界的，是不受时空局限的。在生态环境问题上，任何国家都不可能“独善其身”。B.腐败现彖不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。[来源:gkstk.Com]C.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习，

5、学校面貌发生了很大变化。D.处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到的无可替代的作用。[来源:gkstk.Com]解析B项，缺宾语中心词，应改为“……平等竞争的市场经济造成的”；C项，应在第二个“学校”前加“使”；D项，句式杂糅，“发挥……的作用”“起到……的作用”取其一即可。答案A二、阅读精练（共32分）（一）阅读下面的文字，完成6〜8题。第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看见琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下来的绿窗帘。“把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令说。苏艾困倦地照办了。可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片

6、常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。“那是最后的一片叶子，”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“即使你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？”但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱落时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随着夜

7、晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。4.琼珊为什么执意地要看窗外凋零的常春藤叶？请分析她的内心世界。（4分）答：答案琼珊的内心充满矛盾。得知自己病情非常严重，琼珊近乎绝望；但绝望中，她还依稀地希望有奇迹发牛，她既在等着最后一片藤叶落下来，以便给自己放弃抗争找一个理由；同时，在心灵深处，她又在期待着奇迹发生，期待最后一片叶子不要落下来，这样，她就没有放弃生命的理由。5.“可是，看哪！……它傲然挂在离地面