高一学生学习方法指导

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1、文科咼一学生学习方法指导语文——五点建议：1、备个错题本，收集整理每次考试作业中做错的题目。2备个剪贴本，报纸杂志上好的文段剪下来贴上去。a每天利用晚口习前的15分钟练字。4.每天积累5条成语。5每周至少诵读一篇美文。数学：一、重视初高屮教材衔接，弥补一些基础知识上缺陷。初中十分重要的因式分解、代数公式、解一元二次方程、指数和对数运算法则等知识已弱化，但在高一的集合与函数章节中要用到，所以要重视初高中教材的衔接，弥补基础知识上的缺陷。二、转变观念，正确认识初高屮数学的区别，改进学习方法。高中数学对概念、定义、定理、公式、公理的理解与运用更高，并且知识点多，内容多、难

2、度更大。要从初中的“紧跟老师”上升到“积极主动地学习”，还要学会独立思考，善于类比联想，归纳总结。三、重视高一阶段的学习。高中数学高一数学是最重要的，其实理、化也如此。就数学而言，高一的函数可以说起到了提纲擎领的作用，其中涉及的函数与方程的思想,数形结合的思想在整个高中数学学习过程中时时有所涉及，而且高考屮与函数有关的问题往往达到6吆左右。又如立体几何，对培养学生的空间想象能力起到了至关重要的作用。四、建立良好的学习习惯，重视学习的各个环节。良好的学习习惯是学习成功的前提与保障。高中学习耍化被动为主动，多质疑、勤思考、多动手、重归纳，注重应用,要重视学习的各个环节：

3、课前预习、认真听课、独立作业,复习巩固知识拓展，课前预习要了解本节课的主要内容，着重理解相关概念，弄懂相关的数学语言（包括文字语言、符号语言、图形语言），特别是概念、定义、定理、公式等要理解透彻，熟记无误。树立“概念第一位”思想，听课注意力要集中，要特别关注教师对概念的剖析讲解，公式的推导，范例的讲解与拓展，并勤记笔记，做作业要独立完成，要勤于思考，善于钻研，步骤齐全，讲求规范，课后要重视复习巩固，做到“一课一回顾，一日一反思，一周一整理，一月一总结”。有反思才有收获，有总结才有提高，巩固所学是再学习的基石，真正做到：1、读好课本，学会研究。a记好笔记，注重课堂。a

4、做好作业，讲究规范。英语：要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”。一、“四勤”1、勤背诵。积极记忆高中课本屮出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。a勤朗读。朗读是学好英语的法宝之一，朗读着重将注意力集中于自己的正确发音，连续语气等，通过朗读熟悉单词及用法，体会英语的语气、语境，增强语感。a勤练习。虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，只有在不断地练习、体会，英语水平应试能力才会不断提高。4.勤总结。英语的知识点比较零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提

5、到或是在参考书上看到的一些零碎小知识要及时记录下来，并时时复习。1、多看。近年来英语试题的难度逐渐增人，试题的解介涉及到FI常生活的各个领域。因此，从高一开始就应尽对能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开扩视野，并在潜移默化屮提高自己的英文水平。2多听。要充分利用现有的听力材料和英语周报进行规范训练，有机会多听英语广播，多看英语电视节目等。其实,多听还可以逐步增强语感。a多说。多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。4多练。通过一定量的习题，可以增加实践经验，不至于临阵发慌，手足无措，而且熟能生巧，做题也能做出规律,做出语感来，至于写作

6、方面，应多练习，坚持每周写一篇小短文，并尽量应用平时学过的各种句型，另外还要看一些优秀的范文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。政治：一、课前理性自学。二、上课专注听讲。三、及时整理笔记。四、反复识记“两基”。五、精练学过知识。六、温故纠错笔记。七、主动参与探究。历史：一、基础知识学习方面。主要解决两个方面的问题，一是基础知识的记忆。重要的知识必须背记，方法主要有：编年体法、迁移联想法、时空结合联想法。二是知识结构的构建。课堂上要注意老师的讲解，课下及时梳理整理。重要的是将课本读薄，要把握“三化”：课文问题化，内容要点化,结构网络化。二、要点难点学习方法。

7、课堂上要注意：认真听讲，及时释疑，勤记笔记。下课要注意：追踪老师，整理笔记，泛why啃书，对比知识，总结规律。体现一个精神，独立自主的学习探索习惯。三、练习方面。课堂练习方面，一是紧跟老师节奏，尽量将当堂所学活学活用。二是采用对学群学的方式，充分思考讨论。目的是尽量将当堂重难点知识当堂学通。考试肯定是集中在重难点知识。课下练习方面：一是及时练习巩固所学。二是做好错题本工作，以备复习所用。主要采用剪切法,因为历史阅读量太大，最好不记笔记，以免浪费时间。四、兴趣方面。兴趣是最好的老师，培养历史学科学习兴趣是学好历史的前提。历史知识浩如烟海，历史事件错综复杂，知识性趣